El tema de hábitos de lectura en adolescentes es un tema que se ha
abordado en varias partes del mundo (Hopper, R., 2005). Año con año
se dan a conocer cifras preocupantes que indican que la población
mexicana no…

Este trabajo de investigación intenta explicar teóricamente,
desde un punto de vista lingüístico, la manera en la que ocurren
ciertos tipos de influencias entre lenguas y la frecuencia con la que éstas
se presentan al traducir en dos direcciones,…

Estudio busca entender la perspectiva de los estudiantes con respecto a su
aprendizaje dentro del salón de clases. Wenger (1998) menciona que
las Comunidades de Práctica existen en todas partes, y los salones
de clases pueden convertirse en comunidades…

Esta tesis examina las prácticas de lectoescritura en el hogar de
cuatro familias mexicanas inmigrantes en Canadá, con el objetivo de
conocer a través de las propias voces de los participantes, cuáles
son las prácticas de lectoescritura en el…

Sistematizar significa «organizar según un sistema» (RAE). Expresada la anterior definición con más concreción y aplicándola a la actividad práctica de la terminología, la sistematización implica articular, en forma ordenada y metódica, todos los elementos —fases, tareas y herramientas— que…

Las herramientas de trabajo tradicionales que han formado parte de lo que se conoce como la estación de trabajo del traductor antes de la proliferación de los ordenadores personales han sido, básicamente, los diccionarios en papel y, a lo sumo,…

ResumenLas exigencias actuales de la sociedad global de la comunicación han llevado a un gran número de exámenes oficiales de idiomas a adoptar el formato informatizado e incluso online, como ocurre con Cambridge First Certificate in English (FCE). El surgimiento…

Resumen Este artículo describe un estudio con un enfoque mixto, en el que estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera (EFL), utilizaron ayudas en línea —tales como diccionario, traductor, síntesis, entre otras— como estrategias para facilitar a otros estudiantes, con…

ResumenEn la década de 1980, en Brasil, se instala una polémica que se extiende hasta los días actuales: “¿se debe, o no, enseñar gramática en la escuela?”. Tal pregunta la plantean algunos sectores académicos en su crítica a la enseñanza…