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Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning Llinares Ciscar, Salvador
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Escolas e cursos de enfermagem na história da profissão no brasil (1890-1922), Escuelas de enfermería y cursos en la historia de la profesión en Brasil (1890-1922), Nursing schools and courses in history the profession in Brazil (1890-1922) Porto, Fernando - Amorim, Wellington Mendonça de
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Exigencias para la nueva dirección del sistema de información Claver Cortés, Enrique - González Ramírez, María Reyes
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Rol de enfermo crónico : una reflexión crítica desde la perspectiva de los cuidados enfermeros, Role of the chronically ill : a critical pondering from the nursing care point of view Ibarra Mendoza, Ximena - Siles González, José
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La informalización como estrategia productiva: un análisis del calzado valenciano Ybarra Pérez, Josep-Antoni
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Índices de confort aplicados al Balneario de Monte Hermoso, Argentina Huamantinco Cisneros, María A. - Piccolo, María Cintia
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Folklore y lingüística, Folklore and linguistics Montoro del Arco, Esteban Tomás
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8.
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What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment? Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
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9.
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La propagación del conocimiento científico: un modelo fractal, The propagation of scientific knowledge: a fractal model Pomata Varó, Pedro Antonio - Pérez Herranz, Fernando Miguel - Úbeda García, José Ignacio - Iñesta Quereda, José Manuel
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«La memoria de omne deleznadera es»: oralidad, textualidad y medios de transmisión en la Edad Media Marimón Llorca, Carmen
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