http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2008v7n2p323This paper advances the main tenets of a new meta-ethical approach to moral problems. I holds that there is moral knowledge and that it is best understood in terms of knowing-how. Moreover, ir presents an analysis of knowing-how and shows…

Inventários faunísticos são fundamentais para o conhecimento da biodiversida- de e, conseqüentemente, para o planejamento e tomada de decisões sobre estratégias de conser- vação. Para conhecer a diversidade e composição dos répteis Squamata, assim como a distribuição das espécies por…

Dentre as principais dificuldades encontradas para a construção de sistemas multiagentes em que existe a disponibilidade de um sistema de visão local, como é o caso de algumas categorias de futebol de robôs, destacam-se: necessidade de resposta em tempo real…

Este artigo descreve alguns princípios para a produção de objetos educacionais ergonômicos, os quais possibilitam a maximização do processamento dos conhecimentos propostos, evitando-se a sobrecarga cognitiva.
Nesse sentido, os educadores precisam ser capazes de apropriar-se das novas tecnologias para poderem…

O presente trabalho examina os fundamentos artísticos e filosóficos que influenciaram a constituição da ciência humboldtiana, que se constitui geneticamente na base para a organização do pensamento geográfico moderno. A ciência humboldtiana constituiu-se a partir de um complexo debate que…

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A mudança de paradigma de uma escola mecanicista, que encara o saber como fragmentado e estanque, para uma escola interdependente e global, ou segundo Peter Senge, de "pensamento sistémico", pode ser mediada através da utilização das Tecnologias de Informação e…

A partir de sua inserção em campos do estágio o aluno da graduação é frequentemente exposto aos mesmos riscos que a equipe assistencial. Realizou-se uma pesquisa descritiva e de abordagem quantitativa entre alunos de graduação dos cursos de medicina e…

In this text after some epistemological and methodological comments, it is argued that, when working in a diversity of social and cultural contexts, and wanting learning processes to be meaningful to students, teachers will have to be more than knowledge…

Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, que teve como objetivos identificar, junto a 23 enfermeiros(as), fatores geradores de satisfações e insatisfações no cotidiano ocupacional desses profissionais em seus diversos cenários de atuação, e oferecer ao educando um espaço…