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Recurso libre 
1.
Robust Control of the Boost Converter
Cortés, Domingo - Álvarez, Joaquín - Álvarez-Gallegos, Jaime
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-20
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

Recurso libre 
2.
Adaptive Fuzzy Decentralized Control of Robot Manipulators
Sadati, Nasser - Elhamifar, Ehsan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-12
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

Recurso libre 
3.
Teaching and the globalization of knowledge
Bash, Leslie
Formato: Book chapter
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Control Applications Using Computational Intelligence Methodologies
Cerón Aguirre, Oscar - Burbano Romero, Patricio - Prado, A.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-20
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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5.
An analysis of high performance in long-distance rowing by means of global positioning system technology
Cejuela Anta, Roberto - Pérez Turpin, José Antonio - Cortell Tormo, Juan Manuel - Chinchilla Mira, Juan José
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-07-24
Recurso: RUA Docencia

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6.
A Robust approach to control robot manipulators by fusing visual and force information
Pomares Baeza, Jorge - García Gómez, Gabriel Jesús - Torres Medina, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-02
Recurso: RUA Docencia

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7.
The Coruña Corpus Tool
Parapar López, Javier - Moskowich-Spiegel Fandiño, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-19
Recurso: RUA Docencia

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8.
Il sistema TERSEO per l'italiano, Ita-TERSEO
Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio - Muñoz Guillena, Rafael
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-03-17
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
9.
Voice onset time and foreign accent detection : are L2 learners better than monolinguals?
Alba-Salas, Josep
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-07-26
Recurso: RUA Docencia

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10.
Models for Individual Decision-Making with Social Feedback
Nedic, Andrea
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
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Fecha: 2011-11-18
Recurso: Universidad de Princenton