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Web of Knowledge Thomson Reuters
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The effect of background knowledge on the development of epistemic models of reading of students from first semester in the school of languages, Universidad Veracruzana Villar Ruiz, Manuel Alejandro - Zárate González, Alfredo
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Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
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Reconstrucción de moto scooter 125 cc para material didáctico de la USFQ Espín Boeira, Julián Alejandro - Toscano Sanchez, Gussepe
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La fiesta tradicional Achuar y su influencia en el proceso educactivo en el CECIB Taki de la comunidad Wampuik. Tiriats Wampi, Clemente Paantam
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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Propuesta de un plan anual de comunicación interna orientado a reforzar la identidad corporativa de la constructora Uribe y Schwarzkopf, con el fin de potenciar la imagen pública de la empresa Suasnavas Medina, Karol Lizeth
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The NGOs’ Knowledge and Socio-economic Development: An Empirical Investigation in Bangladesh Hasnain, Sheikh Shamim
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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia, Among the informative and strategic: the question of the approaches of historical knowledge in teaching history Zavala, Ana
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