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1.
Discriminative, generative, and imitative learning
Jebara, Tony (Tony S.), 1974-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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2.
Commodification or transformation: measuring performance in the public sector
Adcroft, Andy - Willis, Robert
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Knowledge transfer in neural networks : knowledge-based cascade-correlation
Rivest, François
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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4.
Recent progress in biotechnology of Mexican medicinal plants
Villarreal, ML - Nicasio, P - Rojas, G - Alvarez, L - Quintero, R
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-01-22
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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5.
Évaluation d’implantation d’un programme de transfert de connaissances par agents multiplicateurs pour la prévention des mauvais traitements chez les jeunes enfants
Briand-Lamarche, Mélodie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-02-18
Recurso: Université de Montreal

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6.
Construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire : sphères de négociation, tensions et stratégies identitaires
Duval, Hélène
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-05-20
Recurso: Université de Montreal

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7.
The cultural right to practice traditional medicinal knowledge in Zimbabwe /
Frommer, Chloe Giselle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Composite products as conceptual combinations : issues of perception, categorization and brand evaluation
Gill, Tripat
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Implementación del servicio Desk en una empresa comercializadora de servicios utilizando ITIL V3.0
Buenaño Urquizo, Sonia Silvana
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-09-12
Recurso: Universidad de las Américas

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10.
At the border : a dramatic one-act play, Nineveh, and relevant discussion on informal education, imagination, and the development of identity and applied knowledge
Tannis, Derek.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL