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1.
What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment?
Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-03
Recurso: RUA Docencia

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2.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
How to solve it by knowledge mining
Sampaio, Pedro Rafael Falcone
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Learning Commonsense Categorical Knowledge in a Thread Memory System
Stamatoiu, Oana L.
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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5.
Hierarchical Object Recognition Using Libraries of Parameterized Model Sub-Parts
Ettinger, Gil J.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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6.
Extracting and Representing Qualitative Behaviors of Complex Systems in Phase Spaces
Zhao, Feng
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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7.
A Hypothetical Monologue Illustrating the Knowledge Underlying Program Analysis
Shrobe, Howard E. - Waters, Richard C. - Sussman, Gerald J.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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8.
Observations on Cognitive Judgments
McAllester, David
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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9.
Semantic-driven manufacturing process management automation
Maciá Pérez, Francisco - Gilart Iglesias, Virgilio - Ferrándiz Colmeiro, Antonio - Berná Martínez, José Vicente - Gea Martínez, Jorge
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-02
Recurso: RUA Docencia

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10.
Les déterminants organisationnels et sociaux des trois dimensions de l'épuisement professionnel
Addison, Julie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010-10-15
Recurso: Université de Montreal