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1.
Estimular la inteligencia ética en la educación médica., Stimulate the ethical intelligence in medical education.
 Castillo Trujillo, David J. - Díaz, Vanessa - Mejia de Díaz, María Arnolda
Formato:
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Fecha: 2008-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS
 Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2013-09-03
Recurso: En blanco y negor: revista sobre docencia universitaria

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3.
Teaching and learning in Icelandic and Science in the context of national tests in Iceland: A conceptual model of curriculum teaching and learning
 Sigthorsson, Runar
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Case study interview and observation, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-03-19
Recurso: Educate: the journal of doctoral research in education

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4.
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values.
 Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
Formato:
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics
 Vilera de Girón, Aliria
Formato:
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies
 Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
Formato:
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Intencionalidade educativa, Educational Intentionality
 Uberti, Luciane; IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS - Brasil
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
Enlaces:
Fecha: 2013-12-18
Recurso: Educação & Realidade

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8.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
 Guerra González, María del Rosario
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?), The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?)
 Ugas Fermín, Gabriel
Formato:
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Fecha: 2006-05-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century.
 Vilera de Girón, Aliria
Formato:
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela