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Recurso libre

Gestión del conocimiento en el área de investigación de las universidades públicas venezolanas: caso LUZ
González de Becerra, Yomira - Frassati Mora, Elsa

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La investigación tuvo como objetivo fundamental evaluar la gestión del conocimiento en los Centros e Institutos de Investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales en la Universidad del Zulia-Venezuela. Los objetivos específicos fueron: Describir la tipología del conocimiento que…
Fecha:	2011-09-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software
Uribe Devora, Guadalupe

Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	Actualmente para implementar mejoras de procesos de software y/o adoptar un estándar o modelo de calidad las organizaciones de desarrollo de software, deben realizar una correcta gestión del conocimiento de los procesos que realizan para el
Fecha:	2014
Recurso:	CIMAT

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Conocimiento poético y conocimiento filosófico
Estrada, José María de

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Wiki semánticas basadas en Folksonomics
Torres, Diego

Formato:	Tesis, Tesis de grado
Enlaces:	Sumario: La web y el conocimiento. Web semántica. Wikis semánticas. Construcción colaborativa de conocimiento. Información personal en una wiki semántica. P-SWOOKI. Evaluación. Trabajo a futuro y conclusiones.
Fecha:	2011-05-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Integración de sistemas basados en conocimiento y de descubrimiento
Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García Martínez, Ramón

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este proyecto se centra en definir una arquitectura de integración entre sistemas de descubrimiento de conocimiento (adquisición automática) y sistemas basados en conocimiento (sistemas expertos). Se busca estimar la viabilidad de implementación de dicha arquitectura en función de la madurez…
Fecha:	2012-08-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta,Emilio

Formato:	journal article
Enlaces:	Se examina el estado de la psicología como disciplina de conocimiento, y se reflexiona sobre la aplicación del conocimiento psicológico, con base en los siguientes aspectos: a) la naturaleza del conocimiento que se aplica, b) la traducibilidad del conocimiento analítico…
Fecha:	2009-06-01
Recurso:	SCIELO

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El conocimiento ortográfico en sentido amplio y su incidencia en la escritura de palabras
Ferroni, Marina - Diuk, Beatriz - Thea, Carolina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente trabajo se inscribe en el marco de la psicología cognitiva y se propuso analizar la relación existente entre el conocimiento ortográfico en sentido amplio (entendido como el conocimiento de las correspondencias entre letras y sonidos individuales que, una…
Fecha:	2011-09-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

La muerte: un objeto de conocimiento social
Tau, Ramiro - Lenzi, Alicia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Desde el campo de la psicología del desarrollo del conocimiento social y situados en el marco teórico de la psicología genética piagetiana, se realiza un examen analítico comparativo respecto de la teoría de las Representaciones Sociales [RS] argumentando que la…
Fecha:	2011-09-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Génesis del conocimiento
Ginested, Néstor Hugo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente trabajo propone una comprensión actualizada de las investigaciones en psicología y epistemología, integradas en una visión evolutiva de los aportes de la filosofía de la modernidad, que permita generar innovaciones conceptuales en la construcción de conocimientos, contrarrestando argumentos…
Fecha:	2011-08-31
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

10.

Reflexiones sobre los aportes teóricos de Sigmund Freud y Wilfred Bion a la problemática del conocimiento
Poblete, Diana Gabriela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este trabajo indaga las principales teorizaciones sobre el conocimiento en las obras de Sigmund Freud y Wilfred Bion. Se intenta determinar si existen cambios conceptuales significativos en el estatuto otorgado a la capacidad de conocer en los aportes teóricos de…
Fecha:	2011-09-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

11.

Dinámica de bases de conocimiento compartidas y distribuidas
Tamargo, Luciano H. - García, Alejandro Javier - Falappa, Marcelo Alejandro - Simari, Guillermo Ricardo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El objetivo principal de esta línea de investigación es el estudio y desarrollo de técnicas y formalismos para actualización de bases de conocimiento de agentes inteligentes en sistemas multi-agente. Dichas bases de conocimiento podrán ser compartidas por varios agentes y…
Fecha:	2012-08-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

12.

Desarrollo de competencias morales en la sociedad del conocimiento: Paradigmas, estrategias y formas de evaluación
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel

Formato:	Elemento
Enlaces:	.
Fecha:	2013-04-24
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

Recurso libre

13.

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA: EL CASO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ITAIPÚ - PARAGUAY 2009-2014
GISELE MORINIGO VEILUVA

Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	En América Latina, la creación de Parques Tecnológicos (PT) se intensificó en las últimas tres décadas a raíz del impulso de políticas de fomento a la innovación y apoyos a la ciencia y tecnología, puesto que reconocen la importancia del…
Fecha:	2014
Recurso:	COLEF

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14.

Los orígenes del conocimiento y la imaginación de Jacob Bronowski
Tejeda Moreno, V. Antonio

Formato:	Article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-01-20
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

15.

Metodologías ágiles y desarrollo basado en conocimiento
Gil, Gustavo Daniel - Gimson, Loraine - Ramírez, Jorge - Aballay, Patricia - Ortega, V. - Torres, M.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este proyecto de investigación se ha planteado realizar una investigación tendiente a exponer los fundamentos de diferentes metodologías ágiles propuestas para el desarrollo de sistemas y sobre el desarrollo basado en conocimiento. A su vez, se ha pretendido realizar…
Fecha:	2012-08-24
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

16.

Binomio cuadrado perfecto
Toriz López, Rafael

Formato:	Article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-02-10
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

17.

Historias de vida en espacios posmodernos: miradas emergentes de conocimiento regional. Arte, cultura e identidad
López Suárez, María Gabriela

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-03-05
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

18.

Los límites del conocimiento histórico
Lozovan, E.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

19.

La unidad del conocimiento
Derisi, Octavio Nicolás

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

20.

Conocimiento del pie diabético en pacientes con diabetes mellitus 2
Cruz Morales, Sara Lilia

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Tesis presentada a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, Región Coatzacoalcos-Minatitlán.
Fecha:	2013-01-16
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

21.

Ingeniería de requisitos basada en técnicas de ingeniería del conocimiento
Pytel, Pablo - Uhalde, C. - Ramón, Hugo Dionisio - Castello, H. - Tomasello, M. - Pollo Cattaneo, María Florencia - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La especificación de requisitos del software es una descripción completa del comportamiento del sistema software a desarrollar. Incluye la descripción de todas las interacciones que se prevén que los usuarios tendrán con el software. También contiene requisitos no funcionales (o…
Fecha:	2012-08-23
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

22.

Conocimiento tradicional de Asclepia ovata para la elaboración del "Chicti" en la comunidad de San Andrés Payuca, Coyuaco, Puebla
Mejía Contreras, Miguel Angel

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Tesis presentada a la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-01-08
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

23.

El capital intelectual: un estudio empírico en las empresas xalapeñas
Contreras Castillo, Lizeth

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Tesina presentada a la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana. Región Xalapa.
Fecha:	2014-01-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

24.

Generación de conocimiento en las Mpymes a partir de la reMpyme
Ramírez Medel, Miguel Angel Sergio

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Tesina presentada a la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana. Región Xalapa.
Fecha:	2014-02-13
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

25.

EFL students' perceptions of speaking
Flores Ramírez, Erick

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-25
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

26.

Teachers’ beliefs about assessment in different contexts
Juárez Rojas, Mayanin

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

27.

Students' perceptions of the EFL class
Leano Fernández, Dafne Ivonne

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

28.

Students' perceptions of their learning environments
Mercado Lara, Lorena Amelia

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Veracruz.
Fecha:	2014-04-30
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

29.

Web conferencing as a teaching aid for reinforcement
Sandoval Sánchez, Mario Alberto

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Veracruz.
Fecha:	2014-05-13
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

30.

Administración del Conocimiento en Mejora de Procesos de Desarrollo de Software: Integración de las Ontologías de Six Sigma, CMMI-DEV v. 1.3 y SWEBOK 2004
Gaytán Solís, José Eduardo Guadalupe

Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	La implementación y mejora de procesos de desarrollo de las empresas creadoras de software es una tarea difícil de realizar. Uno de los problemas es la gran cantidad de información contenida dentro de los modelos de calidad. És
Fecha:	2014
Recurso:	CIMAT

Recurso libre

31.

Aprendizaje y compartición de conocimientos entre sistemas inteligentes autónomos
Ierache, Jorge - García Martínez, Ramón

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La línea de investigación se orienta a definir un marco teórico e experimental que modelice la compartición de conocimientos entre sistemas autónomos con la incorporación de un ciclo de vida de aprendizaje compuesto de distintos layers que acompañan el aprendizaje…
Fecha:	2012-08-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

32.

Las redes de conocimiento en el desarrollo de la biotecnología azul: Un análisis desde las actividades acuícolas en Ensenada, Baja California
MINERVA CELAYA TENTORI

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	La actividad acuícola en Ensenada inicia en los setentas, cuando de manera separada surgen los primeros intentos, por parte del gobierno, sector social y egresados de la Escuela Superior de Ciencias Marinas, por impulsar el cultivo de ciertas especies marinas…
Fecha:	2014
Recurso:	COLEF

Recurso libre

33.

Transformando datos en conocimiento: nuevas prácticas
Klenzi, Raúl O. - Malberti, Alejandra - Beguerí, Graciela - Migani, Silvina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La construcción de almacenes de datos – Data Warehouses- DW, la búsqueda de conocimiento inmerso en los datos por medio de OLAP, de estrategias de minería de datos – Data Mining- DM, y su validación mediante herramientas estadísticas, es el…
Fecha:	2012-08-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

34.

Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta, Emilio

Formato:	, articulo revisado por pares
Enlaces:	The state of psychology as a knowledge discipline is examined. Some reflections are made about the application of psychological knowledge, taking into account: a) the nature of knowledge being applied, b) the translation of analytic knowledge typical of basic science,…
Fecha:	2009-10-19
Recurso:	Revistas UNAM

Recurso libre

35.

La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky
Castorina, José Antonio

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Nuestro propósito no es ofrecer argumentos para evaluar la tesis innatista defendida por Chomsky ("sabemos tanto, porque en un sentido ya lo sabíamos "), sino elucidar el significado de la noción crucial de "conocimiento" gramatical y las cuestiones que ella…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

36.

Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando

Formato:	Modulo
Enlaces:	-
Fecha:	2011-02-01
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

Recurso libre

37.

Guillermo de Ockham y el desafío escéptico en los Quodlibeta Septem
Gamboa,Deni

Formato:	journal article
Enlaces:	La epistemología de Guillermo de Ockham expuesta en los Quodlibeta Septem conduce a conclusiones escépticas. La proposición anterior sintetiza la hipótesis de este ensayo. La demostración que aquí expongo está basada en mi propuesta de interpretación sobre el modo en…
Fecha:	2009-11-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

38.

La sociología del conocimiento de Norbert Elias
Guerra Manzo,Enrique

Formato:	journal article
Enlaces:	Elias rechaza tajantemente a la filosofía tradicional que postula al individuo aislado (homo clausus) como sujeto del conocimiento. Propone partir de la imagen de los homines aperti (figuraciones) y tomar como sujeto del conocimiento a las generaciones humanas que se…
Fecha:	2012-12-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

39.

Estrategias para la difusión del conocimiento en las MPYMES a través de una plataforma tecnológica en la región Xalapa
Constantino Platas, Sergio Adrián

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Tesina presentada a la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana. Región Xalapa.
Fecha:	2014-01-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

40.

Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill
Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

41.

The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

42.

Training elementary school young learners on the use of communication strategies: an action research project
Cerón Martínez, Tania Paulina - Ronzón Montiel, Gloria Josefina

Formato:	Trabajo Recepcional
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

43.

The importance of promoting pronunciation strategies for regular verbs in simple past
Cruz Castillo, Nora

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

44.

MA Students' perceptions of their professional development
Cruz Martínez, Cliserio Antonio

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

45.

Providing after-school assitance using the Web Conferencing Toll Adobe Connect
Cruz Ramos, María de los Milagros

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

46.

Enhancing students’ engagement and motivation in writing: the case of High School Students in Xalapa
Cuevas Barradas, Ivonne Yajaira

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

47.

Moving from a book based course to Project Based Learning
Díaz Oviedo, Heidy Yelní

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

Recurso libre

48.

The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform
Durán Lara, Vanesa

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-24
Recurso:	Universidad Veracruzana

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49.

Developing reading strategies : authentic texts to revamp the cross curriculum studies in english II from AFBG
García Muñoz, Virginia

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana

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50.

The challenge of fostering speaking in a public high school : 206 a case in COBAEV 12. An action research
Hernández Hernández, Elizabeth

Formato:	Tesis de Maestria
Enlaces:	Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Faculta de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.
Fecha:	2014-04-28
Recurso:	Universidad Veracruzana