Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (15) |
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Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (51) |
Ciência, Cuidado e Saúde | (27) |
Unversidad Nacional de La Plata | (23) |
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Educação, Formação & Tecnologias | (5) |
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1.
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Quem está pesquisando o quê no Arquivo Público do Estado de Santa Catarina no Ano de 2003 Ágora, Revista; Ágora |
2.
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Ferramentas de suporte a projetos de redes locais Brito Carvalho, Tereza Cristina Melo de - Ruggiero, Wilson Vicente
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3.
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A natureza ideológica e política do conhecimento geográfico: o papel da pesquisa e dos conceitos na questão agrária espanhola e brasileira Campos, Janina Francisca de Souza
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4.
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Protocolo de Kyoto e o mercado da sustentabilidade, The Kyoto Protocol and the sustainabilility market Eufrásio, Carlos Augusto Fernandes - Caúla, Bleine Queiroz
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5.
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A caminho de um ambiente adaptativo de aprendizagem baseado no nível de aquisição de conhecimentos do estudante Matsumoto, Carlos E. - Carrasco, Felipe T. - Gallo, Leonel - Gonçalves, Rodrigo S. H. - Martins, Danilo P. - Pimentel, Edson P.
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6.
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Um modelo para seleção de avaliações adaptativas em ambientes computacionais de aprendizagem Alves, Arthur S. - Oliveira, Bruno W. R. - Ikebara, Danilo M. - Bottaro, Patrícia A. - Lopes, Renato - Pimentel, Edson P.
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7.
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Manual de Arquivo Nunes, Neusa Rosane Damiani - Ghanen, Valéria Gouvêa |
8.
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Comunidades de educação e inovação na sociedade digital Dias, Paulo; Universidade Aberta, Portugal.
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9.
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Local practices and knowledge of the preservation of freshwater resources: the basis for environmental education actions in a preservation area, Saberes e fazeres locais na conservação dos recursos hídricos: bases para ações em Educação Ambiental em uma unidade de conservação Marques, Piatã Santana
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10.
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Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online Vieira Barros, Daniela; Universidade Aberta Portugal - Okada, Alexandra; Open University UK - Kenski, Vani; Universidade de São Paulo Brasil
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