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1.
Michel Foucault: la emergencia de una historia crítica, Michel Foucault: the emergency of a critical history
González García, Maharba annel
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Fecha: 2009-01-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad y su aplicación por el personal médico y de enfermería de un ambulatorio urbano tipo I. Mérida, Venezuela, Knowledgement level about biosecurity measures and their implementation by the medical and nursing staff of a type I urban ambulatory hospital. Mérida, Venezuela
Rojas, Lizbeth - Flores, Marlene - Berríos, Marlyn - Briceño, Indira
Formato: Texto
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Fecha: 2013-09-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Evaluación de los aprendizajes. Un estudio en la Universidad de Oriente, Learning evaluation, a study at oriente university
Luciano E. Mella F.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Investigación en los postgrados: un enfoque reticular, Research in the postgraduate studies: a cross-linked approach
Vargas, Reina - Chacin, Migdy - Briceño, Magally
Formato: Texto
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Fecha: 2012-11-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
El lenguaje de la etnobotánica
Oses Gil, Alejandro
Formato: Texto
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Fecha: 2012-11-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University
Mayora, Carlos Alberto
Formato: Texto
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Fecha: 2013-11-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela