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1.
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El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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3.
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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
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Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
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Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
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Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
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Entre el texto y el contexto: consideraciones para la práctica de Introducción a la Filosofía Garbarino, Maximiliano
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Una pequeña dosis de duda Calvente, Sofía
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La providencia: Un puente comparativo entre Nicolás Malebranche y Giambattista Vico Alarcón, Patricio
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La lucha por las mujeres Groult, Benoîte
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El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
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De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
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La otra revolución: Debates del medio siglo español Romano, Marcela
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Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
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Des-aventuras del hombre y la esencia en Eriúgena Strok, Natalia Soledad
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Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica
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Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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21.
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Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica Salinas, Julia
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22.
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Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María
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Antes y después del pecado: breve comparación entre un neoplatónico medieval y un ocasionalista Strok, Natalia Soledad
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Cuerpo propio, imaginación y causalidad en la Meditación Sexta de R. Descartes Menacho, Mónica
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Guillermo de Ockham ante la polémica medieval de los universales González, Anahí Gabriela
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El tratamiento kierkegaardiano de la moral y la religión en <i>Temor y temblor</i> Pardi, Guadalupe
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Memoria académica y científica: el rol de la biblioteca universitaria en la preservación y difusión del conocimiento generado en las universidades Fushimi, Marcela Susana - Mallo, Josefina - Pichinini, Mariana
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Inter y transdisciplina: acuerdos y divergencias Cruz, Mariana - Sandrone, Darío
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Mayorga presenta <i>Fedra</i> Hernández, María Amelia
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Valle-Inclán y teatro dei Piccoli: una inspiración vanguardista Kunicka, Elzbieta
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Las prácticas corporales, un camino a la prevención Medina Ocampo, Daniel Eduardo
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32.
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Sobre la posibilidad de generar conocimiento científico desde el campo del Derecho Talamonti, Paula
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Estar y ser‐en‐el mundo a través de los textos: la hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas Roberti, Eugenia
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Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy? Parra Saiani, Paolo
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La observación participante como sistema de contextualización de los métodos etnográficos Guber, Rosana
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Notas sobre cine lírico Perez Bowie, José Antonio
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Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento Pedersoli, Constanza
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Miguel Hernández y Raúl González Tuñón: crónica de una amistad poética y militante, “en medio de la tempestad” Siracusa, Gloria Edith
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Los conceptos de validez en la investigación social y su abordaje pedagógico, The concepts of validity in social research and its pedagogical approach Concha R., Víctor - Barriga, Omar A. - Henríquez A., Guillermo
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Distancias entre la ecología y la praxis ambiental Núñez, Paula Gabriela
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El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
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Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
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La gestión del conocimiento en las bibliotecas universitarias: ¿el qué, cómo y para qué?, Knowledge management in academic libraries: what, how and for what? Sánchez Ambriz, Gerardo - Flores Paredes, Joaquín
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Bioética Rivenson, Scholein
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La garantía cultural como justificación en sistemas de organización de conocimiento: aproximación crítica, Cultural warrant as a justification in knowledge organization systems: a critical approach Barité, Mario G.
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Reflexión y lenguaje Crelier, Pablo Andrés
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Testimonio de Carlos Mastronardi Radio Universidad Nacional de La Plata
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Epistemología de las ciencias de la información: una perspectiva no fundacionista, Epistemology of information sciences: a no-foundationalist view Melogno, Pablo
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Modos de intercambio de significado Domínguez, María Alejandra
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50.
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Perspectivas de Investigación desde el Sur Austral Álvarez Burgos, Catalina
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