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1.
Evento: 18ª Conferencia Bienal de la Sociedad Internacional para la Educación Física y Deporte Comparado (ISCPES) y su Impacto en el Siglo XXI, 1ª Edición en Latinoamérica
Formato:
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Fecha: 2011-01-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
“Así es como yo veo". Una vivencia plástica con niños matlatzincas.
Navarijo Ornelas, María de Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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3.
El establecimiento de principios epistémicos y el problema del status de la teoría del conocimiento
cijs-unc
Formato: Text, Artículo
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Fecha: 2011-05-21
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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4.
The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable
Sánchez-Pérez, Leonor
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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5.
El aprendizaje y la generación de conocimiento
Álvarez Corredor, Luis Francisco - Peña Cañón, Carlos Andrés
Formato: masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2011-10-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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6.
Una aproximación al conocimiento de la fauna de acuerdo con las percepciones de los niños matlatzincas de San Francisco Oxtotilpan
Navarijo Ornelas, Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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7.
Etnomatemáticas de los otomíes
Gilsdorf, Thomas E.
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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8.
Complejidad de la relación entre ciencia y valores: La significación política del conocimiento científico.
iigg-uba
Formato: Text, Doc. de trabajo / Informes
Enlaces:
Fecha: 2011-04-18
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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9.
Prácticas terapéuticas y de magia amorosa en San Luis Potosí
Quezada Ramírez, Noemí
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Género y saberes otomíes: relación mediada por la lengua. El caso de Pueblo Nuevo, municipio de Acambay, Estado de México
Sánchez Plata, Fabiana
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM