Revistas | (388) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (275) |
No aplica | (265) |
Facultad de Humanidades y Educación | (198) |
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Universidad de los Andes Venezuela | (413) |
RUA Docencia | (389) |
Université de Montreal | (322) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (298) |
Unversidad Nacional de La Plata | (222) |
Más... |
1.
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Adaptation of organic matter content in waters reservoirs of Alicante province using membrane ultrafiltration Sentana Gadea, Irene - Rodríguez Pastor, Manuel - Prats Rico, Daniel - Sentana Cremades, Eloy
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2.
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Évaluation d’implantation d’un programme de transfert de connaissances par agents multiplicateurs pour la prévention des mauvais traitements chez les jeunes enfants Briand-Lamarche, Mélodie
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3.
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‘Stars’ or ‘professionals’: the imagined vocation and exclusive knowledge of translators in Israel Sela-Sheffy, Rakefet
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4.
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L'intégration de la différence en milieu de travail entre les travailleurs ayant des déficiences ou des incapacités et les travailleurs sans déficience, sans incapacité Picard, France
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5.
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Perspectivas em Gestão & Conhecimento
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6.
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Mutual aid groups in psychiatry and substance misuse Baldacchino, Alex - Caan, Woody - Munn-Giddings, Carol
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7.
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Revista Española de Documentación Científica
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8.
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Intervención psicoeducativa en niños y adolescentes con diabetes tipo 1, Psychoeducational intervention for children and adolescents with type 1 diabetes Mora Gómez-Calcerrada, Epifanio - Beléndez Vázquez, Marina - Giralt Muiña, Patricio - Ballester Herrera, María José - Zapata García, Luis
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9.
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Tipología de la especialización del trabajo en la organización: Fundamentos para su propuesta, Organizational work specialization typology: bases for a proposal Zapata Rotundo, Gerardo - Sigala Paparella, Luis E.
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10.
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La enseñanza de la geografía y la educación ambiental desde la perspectiva de los docentes, The teaching of Geography and environmental education from the teachers’ view Santiago Rivera, José Armando
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