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1.
An exploration of concept mapping as a method of evaluating student learning in social work
Anghel, Roxana - Fox, Joanna - Warnes, Mark
Formato: Book chapter
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
The colour scenario: an interdisciplinary analysis for a interdisciplinary topic
Vezzani, Valentina - Bisson, Mario
Formato: video
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Fecha: 2011-04-20
Recurso: RUA Docencia

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3.
The roles, expectations and experiences of masters degree dissertation supervisors
Armitage, Andrew M.D.
Formato: Book chapter, Conference Paper
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Poetry and popular protest
Gardner, John
Formato: Book
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Investigación y divulgación de conocimientos sobre el sistema agroalimentario. Balance de una década, Research and dissemination of knowledge concerning the food and agriculture system. Balance of a decade
Llambí Insua, Luis
Formato:
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Fecha: 2007-11-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Información institucional., Institutional information.
Formato:
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Alternativas de mitigación de riegos naturales en la microcuenca de la quebrada El Oro, Cuenca del Río Castán. Trujillo-Venezuela., Alternative of mitigation of natural waterings in microbasin of the gulch El Oro, Cuenca basin of the Castán River Trujillo-Venezuela.
Pérez Colmenares, Soraya
Formato:
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Historia, educadores e identidad nacional., History, educators and national identity.
Rengifo, Diana
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Díaz Quero, Víctor(2006). Construcción del saber pedagógico
Delgado de Colmenares, Flor
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Hacia una didáctica de la geografía crítico-constructivista-interaccional: Aprender a ser y estar mediante la comprensión, construcción y transformación del espacio humanizado urbano y rural., Toward a didactics of the geography critical-constructivist-interactional: To learn how to be and to be by means of the understanding, construction and transformation of the humanized urban space and rural.
Zuleta R., Eduardo J.
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela