Fecha:"2008" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"2009" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2013" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2010" |
Temas: "Núcleo Táchira (NUTULA)" |
Revistas | (101) |
Acción Pedagógica | (53) |
Revista Geoenseñanza | (27) |
Artes y Humanidades | (22) |
Revista Evaluación e Investigación | (17) |
Más... |
1.
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La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
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2.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares, Salvador
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3.
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Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
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4.
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Especial: La evaluación en la construcción del conocimiento. González Soto, Angel-Pio
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5.
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Juan Germán Roscio y José María Vargas; imaginarios fundacionales de la libertad en América Sánchez Fernández, Adolfo
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6.
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Memorias del I Congreso Nacional Bolivariano Universitario. - La universidad venezolana a debate (La historia inmediata reta los cimientos universitarios) Mora García, José Pascual
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7.
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Educación matemática crítica: influencias teóricas y aportes, Critical math education: heoretical influences and inputs Guerrero C., Oscar
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8.
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Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
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9.
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Briceño Ruiz, José y Souto Souto González, Xosé Manuel (1999): didáctica de la geografía. Problemas sociales y conocimiento del medio. Santiago Rivera, José Armando
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10.
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Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification. Vilera de Girón, Aliria
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