|
1.
|
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
|
|
2.
|
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I) Suárez Litvin, Roldan Tomasz
|
|
3.
|
Nuevas reflexiones en torno a las fuentes literarias sobre los vascones en la antigüedad, New reflections on the literary sources of the Vascones in antiquity Andreu Pintado, Javier - Jordán Lorenzo, Ángel A.
|
|
4.
|
Convenio de Colaboración Secretaría de Turismo y Cultura del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave - Universidad Veracruzana
|
|
5.
|
MOGEDA : Modelo Genérico de Desensamblado Automático Torres Medina, Fernando - Puente Méndez, Santiago Timoteo - Gil Vázquez, Pablo - Candelas Herías, Francisco Andrés - Ortiz Zamora, Francisco Gabriel
|
|
6.
|
La ciencia y la tecnología para los habitantes de Mérida. Un estudio de percepción pública, Science and technology for mérida’s inhabitants a public perception study Ferrer, Argelia
|
|
7.
|
Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda
|
|
8.
|
Estudio funcional de pequeños sistemas doble propósito en el municipio Torres del estado Lara (estudio de casos), I study functional of small systems it bends purpose in the municipaly Tower of the state Lara (Study of cases) Alvarado, Arduini - Paredes, Luis - Capriles, Manasés
|
|
9.
|
La Penya Roja (Cocentaina, Alicante): nuevas aportaciones para el conocimiento del arte rupestre esquemático y el territorio Neolítico en torno a la cuenca del Riu Penàguila Barciela González, Virginia - Molina Hernández, Francisco Javier
|
|
10.
|
Paul W. Taylor, La ética del respeto a la naturaleza. Presentación de Margarita M. Valdés, trad. de Miguel Ángel Fernández Vargas. México, UNAM, Instituto de Investigaciones Filosóficas, 2005. Méndez Aguirre, Víctor Hugo
|
