Fecha:"2008" |
Fecha:"29z" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"20t09" |
Revistas | (194) |
Revista Educere | (83) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (40) |
Escuela de Educación | (40) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (39) |
Más... |
1.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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2.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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3.
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La asesoría en entornos tecnológicos educativos., The adviser/tutor in educative technological environments. Briceño, Magally
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4.
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Estimular la inteligencia ética en la educación médica., Stimulate the ethical intelligence in medical education. Castillo Trujillo, David J. - Díaz, Vanessa - Mejia de Díaz, María Arnolda
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5.
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Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
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6.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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7.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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8.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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9.
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Información General: Grupo de Investigación Sociohistórica de la Región Andina (GISARA) Universidad de Los Andes
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10.
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Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
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