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Los límites del conocimiento
Tejeda Moreno, V. Antonio

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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INDUSTRIA UTOMOVILÍSTICA, LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA INDUSTRIA UTOMOVILÍSTICA (publicado em espanhol), KNOWLEDGE MANAGEMENT IN THE AUTOMOBILE INDUSTRY (Article published in Spanish)
Rivas Tovar, Luis Arturo; Ph.D. en Administración Ipn México Y Doctor En Estudios Europeos Instituto Ortega Y Gasset España. Investigador nacional, e la línea Efectos de la teoría de la complejidad y el caos en los nuevos modelos de gestión - Flores Muro, Brenda; Ph.D. (c) en Tecnología de la Información en la Organización y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica de Madrid Facultad de Sistemas, Universidad Autónoma de Coahuila

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El presente artículo tiene como objeto mostrar una breve reseña de lo que ha sido la gestión del conocimiento en la industria automotriz internacional. Se describen las experiencia de gestión dentro de las que cabe mencionar la transformación de conocimiento…
Fecha:	2007-03-31
Recurso:	Estudios gerenciales

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Formato:	Texto
Enlaces:	El espacio Arquitectónico escolar evidencia la calidad socio comunicativa y transformadora de un grupo humano. Los centros educativos son espacios sociales, una de cuyas finalidades prioritarias es preparar a los estudiantes para que aprendan a conducirse y comprender las relaciones…
Fecha:	2009-11-11
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Formato:	Texto
Enlaces:	El presente estudio forma parte de una investigación que ha generado una amplia información sobre las prácticas evaluativas utilizadas por los docentes universitarios, en el caso particular, los profesores de la Universidad de los Andes. En dichas prácticas evaluativas pareciera,…
Fecha:	2009-11-10
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Gestión del conocimiento en el área de investigación de las universidades públicas venezolanas: caso LUZ
González de Becerra, Yomira - Frassati Mora, Elsa

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La investigación tuvo como objetivo fundamental evaluar la gestión del conocimiento en los Centros e Institutos de Investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales en la Universidad del Zulia-Venezuela. Los objetivos específicos fueron: Describir la tipología del conocimiento que…
Fecha:	2011-09-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La economía del conocimiento y sus implicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Andino Chávez, Luís; Profesor Asistente Escuela Prov. PCC José Smith Comas. Matanzas. Cuba - Robaina Hernández, Marta Robaina; Profesora Auxiliar SUM Medardo Vitier Guanche. Matanzas.Cuba

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pares
Enlaces:	La economía del conocimiento y sus implicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje es un artículo que tiene el propósito de resaltar algunos nexos existentes entre la economía del conocimiento y el proceso de enseñanza aprendizaje en la actualidad. Se…
Fecha:	2011-05-31
Recurso:	Avanzada científica

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Prefacio
Ávila Martínez, José Luis

Formato:	Articulo
Enlaces:	La publicación del segundo Anuario del Colegio de Estudios Latinoamericanos es fruto de un esfuerzo colectivo encabezado por el Dr. Jorge Ruedas de la Serna, editor designado por nuestro Comité Académico, quien contó con el apoyo de un consejo editorial…
Fecha:	2009-05-14
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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Divulgar la ciencia para generar opinión pública
Contreras, Heriberto G.

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Conocimiento de los adolescentes sobre VIH/SIDA
Toledo Chico, Emmanuel

Formato:	Thesis
Enlaces:	Tesis presentada a la Faculta de Enfermería de la Universidad Veracruzana, Región Coatzacoalcos-Minatitlán.
Fecha:	2011-04-08
Recurso:	Universidad Veracruzana

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10.

Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas
Cardona Andújar, José

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The article analyzes the concept of the organizations in general and the school like specific organization is reviewed. The educative school and other institutions can be considered as living beings and, from this premise, they are susceptible of transformation and…
Fecha:	2008-12-31
Recurso:	Revista Educación