La actividad científica y tecnológica tiene una preponderancia indiscutible en las sociedades occidentales. En la salud, alimentación, vivienda, transporte y comunicaciones, en el ocio y en el trabajo, en la economía y en el ambiente, podemos detectar la presencia de…

Uno de los objetivos de la educación universitaria ha de ser desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes para acceder al conocimiento. Este pensamiento se alcanza si se incrementa en ellos su capacidad de lectura crítica, comprensión y reflexión para…

Se establece una diferencia entre las características substantivas de la universidad y sus atributos autonómico y democrático, en el entendido de que la institución es primero "universidad", con sus actividades de docencia, investigación y extensión, y sólo luego, autónoma y…

, Editorial., Termina el año y el país se acerca a un momento de definiciones., Aguilera, Oscar, Presentación., Violencia, educación, filosofía, estado, urbanismo y parentesco., Aguilera, Oscar, Rompiendo el silencio: del remanso romántico a la agitación de una violencia inesperada.,…

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La íntima relación entre la expresión oral y gestual en las producciones lingüísticas humanas no ha sido plenamente explorada. En 1979, Bloom demostró, a través de un experimento de narración gestual inducida, cómo el gesto adquiere prontamente propiedades lingüísticas en…

Percepción pública de la biotecnología en el estado Mérida. Un estudio sobre conocimiento, actitudes y opiniones de la población de la capital merideña y de actores sociales sobre biotecnología agrícola.

(Ferrer, Argelia)


Resumen


La…

- Objetivos:
El programa de Maestría en Historia de Venezuela, tiene como propósitos fundamentales:

a)
Formar investigadores capaces de crear conocimiento histórico aplicable a la reconstrucción y redefinición de la Historia, en particular la venezolana, y de reproducir sus…

La investigación tuvo como propósito generar constructos teóricos que fundamenten las competencias del profesor universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje. Los referentes teóricos sobre la gestión del conocimiento, sobre las competencias y lo relacionado con…

En nuestro país, no se ha dado al cine y al video el valor que tienen como recursos didácticos para el estudio de realidades históricas y como fuentes e instrumentos para la creación de conocimiento en ese campo de las…