1.
|
View Entire Issue Mappin, Editor, David A.
|
2.
|
A review of Canadian Internet Handbook (1995 Edition) Misanchuk, Earl R.
|
3.
|
View Entire Issue Mappin, Editor, David A.; University of Calgary
|
4.
|
A review of Computer Mediated Communication and the Online Classroom Bruce-Hayter, Cathy L.
|
5.
|
Engagement as a Design Concept for Multimedia Jacques, Richard - Preece, Jenny - Carey, Tom
|
6.
|
A review of Kids, Computers & You Karlsen, Gary
|
7.
|
View Entire Issue Kennedy, Editor, Mary F.
|
8.
|
Using a Transactionist Model in Evaluating Distance Education Programs Kennedy, Mary F. - Kettle, Blair W.
|
9.
|
Using Video-On-Demand For Educational Purposes: Observations from a Three Month Experiment Bélanger, Pierre C. - Clément, Sébastien
|
10.
|
A review of Preparing Materials for Open, Distance, and Flexible Learning: An Action Mulcahy, Dennis M.
|
11.
|
A review of Planning, Producing, and Using Instructional Technologies (7th Edition) Godfreyson, John
|
12.
|
The Effectiveness of Hypermedia Instructional Modules for Radiology Residents Shaw, Steven G. - Azevedo, Roger - Bret, Patrice M.
|
13.
|
A review of Educational Programmes on Television: Deficiencies, Support, Chances Somers, Judy
|
14.
|
A review of Computer-Based Integrated Learning Systems Kettle, Blair W.
|
15.
|
Editorial, Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
|
16.
|
Editorial - Summer 2012 / Éditoiral - été 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
|
17.
|
Editorial - Winter 2012 / Éditoiral - hiver 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
|
18.
|
Editorial - Fall 2012 / Éditoiral - automne 2012 Kanuka, Heather
|
19.
|
Editorial/Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
|
20.
|
Critical Appraisal of Information on the Web in Practice: Undergraduate Students’ Knowledge, Reported Use, and Behaviour / Évaluation critique de l’information sur la toile : une vision pratique : les connaissances des étudiants de premier cycle, leur uti Hogan, Neil R.; University of Alberta - Varnhagen, Connie K.; University of Alberta
|
21.
|
Debate as a Teaching Strategy in Online Education: A Case Study Park, Caroline; Athabasca University - Kier, Cheryl; Athabasca University - Jugdev, Kam; Athabasca University
|
22.
|
GéoÉduc3D : Évolution des jeux sérieux vers la mobilité et la réalité augmentée au service de l'apprentissage en science et technologie Dumont, Marc-Antoine; Université Laval - Power, Michael Thomas; Université Laval - Barma, Sylvie; Université Laval
|
23.
|
Apprendre ensemble en classe via des jeux vidéo populaires : le modèle du LAN pédagogique Ducrocq-Henry, Samuelle; Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
|
24.
|
Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux ? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage Berry, Vincent; Université Paris 13
|
25.
|
Reading in the Digital Age: Using Electronic Books as a Teaching Tool for Beginning Readers / La lecture à l’ère numérique: l’utilisation de livres électroniques comme outil d’enseignement pour les lecteurs débutants Ciampa, Katia; Brock University
|
26.
|
A Comparison of Participation Patterns in Selected Formal, Non-formal, and Informal Online Learning Environments / Comparaison des modes de participation dans des environnements formels, non formels et informels d'apprentissage en ligne Schwier, Richard; University of Saskatchewan - Seaton, Jennifer
|
27.
|
L’intégration des TIC et des aides technologiques par les orthopédagogues oeuvrant auprès des élèves handicapés ou en difficultés d’apprentissage / The integration of ICT and technological support by special-education teachers working with children with a Loiselle, Jean; Université du Québec à Trois-Rivières - Chouinard, Jean; Service national du réseau pour le développement des compétances par l'intégration des technologies (RÉCIT) en adaptation scolaire
|
28.
|
Professional Learning in a Digital Age / L’apprentissage professionnel à l’ère numérique Brooks, Charmaine - Gibson, Susan; University of Alberta
|
29.
|
Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation Bowen, G. Michael; Mount Saint Vincent University - Farmer, Robert; Mount Saint Vincent University - Arsenault, Nicole; Mount Saint Vincent University
|
30.
|
Les utilités du jeu vidéo sérieux : finalités, discours et mises en corrélation Amato, Etienne Armand; Université Paris 8
|
31.
|
When You Come to a Fork in the Road, Take It: Teaching Social Work Practice Using Blended Learning de Boer, Catherine; Memorial University of Newfoundland - Campbell, Sandra Loucks; Renison University College at the University of Waterloo - Hovey, Angela; Pace Consulting Group, Pace Homecare, Pace Physiotheraphy
|
32.
|
Construire un jeu éducatif en ligne, Asthme : 1, 2, 3 … Respirez!, pour sensibiliser les jeunes du secondaire aux problèmes de l'asthme Sauvé, Louise; Télé-université, Université du Québec à Montréal - Kaufman, David; Simon Fraser University - Renaud, Lise; Université du Québec à Montréal
|
33.
|
Using the Spanish Online Resource Aula Virtual de Español (AVE) to Promote a Blended Teaching Approach in High School Spanish Language Classrooms / Utilisation de la ressource en ligne espagnole AVE pour favoriser l’approche de l’enseignement hybride Pellerin, Martine; University of Alberta - Soler Montes, Carlos; Instituto Cervantes of Albuquerque (New Mexico)
|
34.
|
Highly Relevant Mentoring (HRM) as a Faculty Development Model for Web-Based Instruction / Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat haute efficacité), un modèle de formation du corps professoral à l’enseignement en réseau Carter, Lorraine; Nipissing University - Salyers, Vincent; Laurentian University - Page, Aroha; Nipissing University - Williams, Lynda; British Columbia Institute of Technology - Albl, Liz; University of Northern British Columbia - Hofsink, Clarence; University of Northern British Columbia
|
35.
|
Computer Applications in Counselor Education: Developing Cultural Competencies Through Online Collaboration of Future School Counselors / L’informatique dans l’éducation des orienteurs : le développement du savoir-faire culturel par la collaboration en Ilieva, Vessela; Utah Valley University - Erguner-Tekinalp, Bengu; Drake University
|
36.
|
Approche de Modernisation de l’Enseignement des Langues et Cultures Nationales du Cameroun à l’aide des TIC / Approach of modernization of Cameroon national cultures and languages teaching through ICT Nkenlifack, Marcellin; Université de Dschang - Nangue, Raoul; l'Université de Dschang - Demsong, Bethin; Université de Dschang - Tchokomakoua, Maurice; Ministère des Enseignements Secondaires
|
37.
|
An Extended Systematic Review of Canadian Policy Documents on e-Learning: What We’re Doing and Not Doing Borokhovski, Eugene; Concordia University - Bernard, Robert; Concordia University - Mills, Erin; Canadian Council on Learning - Abrami, Philip C; Concordia University - Wade, C Anne; Concordia University - Tamim, Rana; Hamdan Bin Mohammad e-University - Bethel, Edward; Concordia University - Lowerison, Gretchen; Coreidea Innovation Inc. - Pickup, David; Concordia University - Surkes, Michael A; Concordia University
|
38.
|
Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire, Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire Allaire, Stéphane; Université du Québec à Chicoutimi - Thériault, Pascale; Université du Québec à Chicoutimi - Lalancette, Evelyne; Université du Québec à Chicoutimi
|
39.
|
Présentation: Jeux et apprentissage dans les mondes numériques Taktak, Emmanuel Duplàa; Université d'Ottawa
|
40.
|
Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training, Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training Macdonald, Iain; University of British Columbia - Chiu, Jason; University of British Columbia
|
41.
|
Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue, Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue Bullen, Mark; British Columbia Institute of Technology - Morgan, Tannis; Justice Institute of British Columbia - Qayyum, Adnan; University of Ottawa
|