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1.
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Le vidéodisc et l’apprentissage: une recension des recherches, Le vidéodisc et l’apprentissage: une recension des recherches Dalpé, Murielle
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2.
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Histoire et identité des Antilles françaises: les prémisses d'une historiographie moderne, Anne Pérotin-Dumon; Prof. Visitante. Instituto de Historia. Universidad Católica de Chile
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3.
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Les diplômés – no 384, automne 1994 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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4.
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Les diplômés – no 383, printemps 1994 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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5.
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Les diplômés – no 382, hiver 1994 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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6.
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La théorie constitutionnelle canadienne et la primauté du droit Tremblay, Luc B.
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7.
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Typologie des conceptions des universités en vue d'en évaluer la performance: Rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité Larouche, Catherine; Université du Québec à Chicoutimi - Savard, Denis; Université Laval - Héon, Lucie; Université Laval - Moisset, Jean-Joseph; Université Laval
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8.
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La confluence des pratiques médicales et pédagogiques dans la construction de la psychologie appliquée au Brésil : l’exemple du Cabinet médico-pédagogique de la Société Pestalozzi de Minas Gerais (1933-1943) Campos, Regina Helena de Freitas; Universidade Federal de Minas Gerais - Borges, Adriana Araújo Pereira; Universidade Federal de Minas Gerais
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9.
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La logique institutionnelle d’appropriation du concept ThinkPad university : le cas des écoles et facultés de gestion québécoises Pelletier, Patrick; TÉLUQ-UQAM
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10.
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L’expérience sociale des institutions scolaires : construire son identité linguistique au fil de la transition à l’enseignement supérieur Magnan, Marie-Odile; Université de Montréal
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