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1.
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Realismo y entidades abstractas: los problemas del conocimiento en matemáticas Ponte Azcárate, María
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2.
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Explicación, experimentos y tecnología Santana de la Cruz, Margarita
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3.
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Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
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4.
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¿Es relevante lo «dado» para la justificación? Ornelas Bernal, Jorge
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5.
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Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
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6.
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El sistema del conocimiento comprensivo procesual: fundación teórica, verificación empírica y diseño pedagógico con aplicación a la pedagogía preventiva: producto pedagógico Berzosa Peralta, José Luis - Campoverde Chaunay, José Francisco - Ortiz Villa, Dario Octavio - Ponce Gamboa, Washigton Fernando - Ramos Segovia, Mario Eduardo - Rodríguez Santana, Diego Miguel - Martínez Paredes, Marcos Martín
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7.
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Sobre la compatibilidad entre realismo y relativismo conceptual: un examen de la tesis de Putnam, desde un punto de vista lógico Behnisch, Cristina H.
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8.
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Kant’s doctrine of the Transcendental Schematism, La doctrina kantiana del esquematismo trascendental Arias-Albisu, Martín; Universidad Nacional de Rosario CONICET
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9.
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Un acercamiento a las conexiones filosóficas entre Heráclito y el Taoísmo Pérez Arriaga, Rebeca
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10.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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