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1.
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A study of prior knowledge insertion in evolutionary fuzzy recurrent controllers design Apolloni, Javier - Kavka, Carlos - Roggero, Patricia
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2.
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La construcción del conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo Romañá, Teresa - Álvarez, Isabel - Ayuste, Ana - Gros, Begoña - Guerra, Vania
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3.
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La búsqueda de relaciones: una vía para resolver problemas matemáticos en la educación primaria Carmenate Barrios, Osmany - Gamboa Grau, Michel Enrique - Amat Abreu, Mauricio
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4.
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Fundamentación científico-pedagogica del diseño curricular para la educacion geoinformatica en la Universidad Agraria de La Habana Batista, Ponvert-Delisles - R., Dámaso - Balmaseda, C.
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5.
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Automatic runtime validation and correction of the navigational design of web sites Casteleyn, Sven - Garrigós Fernández, Irene - De Troyer, Olga
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6.
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A structured approach to personalize websites using the OO-H personalization framework Garrigós Fernández, Irene - Casteleyn, Sven - Gómez Ortega, Jaime
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7.
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A reusable personalization model in web application design Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime - Barna, Peter - Houben, Geert-Jan
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8.
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Investigación Crítica: Desafíos y Posibilidades, Critical Research: Challenges and Possibilities (FIC), Fractalitats en Investigació Crítica; Universitat Autònoma de Barcelona
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9.
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Exploring the dusty Universe Iatì, MA - Saija, R - Denti, P - Borghese, F - Cecchi-Pestellini, C
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10.
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Values and Knowledge Education (VaKE) – can they be combined? Weyringer, Sieglinde; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria - Patry, Jean-Luc; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria
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