|
1.
|
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants Santiago Rivera, José Armando
|
|
2.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
|
3.
|
Revista Evaluación e Investigación
|
|
4.
|
La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
|
|
5.
|
La creatividad como materia afín a la propiedad intelectual. ¿Una tarea pendiente para la OMPI?, Creativity as a matter related to intellectual propery. Is it a pending task for WIPO? Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo
|
|
6.
|
Redes de espacios públicos y ejes ambientales estructurantes. Rangel Mora, Maritza
|
|
7.
|
El parque metropolitano Albarregas como eje estructurante principal de la nueva ciudad Mérida. Rangel Mora, Maritza
|
|
8.
|
Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
|
|
9.
|
Editorial Aguilera, Oscar
|
|
10.
|
Reseñas
|
