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Professional Learning in a Digital Age / L’apprentissage professionnel à l’ère numérique Brooks, Charmaine - Gibson, Susan; University of Alberta
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Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation Bowen, G. Michael; Mount Saint Vincent University - Farmer, Robert; Mount Saint Vincent University - Arsenault, Nicole; Mount Saint Vincent University
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Reading in the Digital Age: Using Electronic Books as a Teaching Tool for Beginning Readers / La lecture à l’ère numérique: l’utilisation de livres électroniques comme outil d’enseignement pour les lecteurs débutants Ciampa, Katia; Brock University
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Editorial, Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
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Editorial - Summer 2012 / Éditoiral - été 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
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Editorial - Winter 2012 / Éditoiral - hiver 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
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Editorial - Fall 2012 / Éditoiral - automne 2012 Kanuka, Heather
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Editorial/Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
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Critical Appraisal of Information on the Web in Practice: Undergraduate Students’ Knowledge, Reported Use, and Behaviour / Évaluation critique de l’information sur la toile : une vision pratique : les connaissances des étudiants de premier cycle, leur uti Hogan, Neil R.; University of Alberta - Varnhagen, Connie K.; University of Alberta
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Debate as a Teaching Strategy in Online Education: A Case Study Park, Caroline; Athabasca University - Kier, Cheryl; Athabasca University - Jugdev, Kam; Athabasca University
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GéoÉduc3D : Évolution des jeux sérieux vers la mobilité et la réalité augmentée au service de l'apprentissage en science et technologie Dumont, Marc-Antoine; Université Laval - Power, Michael Thomas; Université Laval - Barma, Sylvie; Université Laval
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Apprendre ensemble en classe via des jeux vidéo populaires : le modèle du LAN pédagogique Ducrocq-Henry, Samuelle; Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
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Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux ? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage Berry, Vincent; Université Paris 13
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Les utilités du jeu vidéo sérieux : finalités, discours et mises en corrélation Amato, Etienne Armand; Université Paris 8
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When You Come to a Fork in the Road, Take It: Teaching Social Work Practice Using Blended Learning de Boer, Catherine; Memorial University of Newfoundland - Campbell, Sandra Loucks; Renison University College at the University of Waterloo - Hovey, Angela; Pace Consulting Group, Pace Homecare, Pace Physiotheraphy
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Construire un jeu éducatif en ligne, Asthme : 1, 2, 3 … Respirez!, pour sensibiliser les jeunes du secondaire aux problèmes de l'asthme Sauvé, Louise; Télé-université, Université du Québec à Montréal - Kaufman, David; Simon Fraser University - Renaud, Lise; Université du Québec à Montréal
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A Comparison of Participation Patterns in Selected Formal, Non-formal, and Informal Online Learning Environments / Comparaison des modes de participation dans des environnements formels, non formels et informels d'apprentissage en ligne Schwier, Richard; University of Saskatchewan - Seaton, Jennifer
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L’intégration des TIC et des aides technologiques par les orthopédagogues oeuvrant auprès des élèves handicapés ou en difficultés d’apprentissage / The integration of ICT and technological support by special-education teachers working with children with a Loiselle, Jean; Université du Québec à Trois-Rivières - Chouinard, Jean; Service national du réseau pour le développement des compétances par l'intégration des technologies (RÉCIT) en adaptation scolaire
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An Extended Systematic Review of Canadian Policy Documents on e-Learning: What We’re Doing and Not Doing Borokhovski, Eugene; Concordia University - Bernard, Robert; Concordia University - Mills, Erin; Canadian Council on Learning - Abrami, Philip C; Concordia University - Wade, C Anne; Concordia University - Tamim, Rana; Hamdan Bin Mohammad e-University - Bethel, Edward; Concordia University - Lowerison, Gretchen; Coreidea Innovation Inc. - Pickup, David; Concordia University - Surkes, Michael A; Concordia University
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Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire, Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire Allaire, Stéphane; Université du Québec à Chicoutimi - Thériault, Pascale; Université du Québec à Chicoutimi - Lalancette, Evelyne; Université du Québec à Chicoutimi
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Présentation: Jeux et apprentissage dans les mondes numériques Taktak, Emmanuel Duplàa; Université d'Ottawa
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Using the Spanish Online Resource Aula Virtual de Español (AVE) to Promote a Blended Teaching Approach in High School Spanish Language Classrooms / Utilisation de la ressource en ligne espagnole AVE pour favoriser l’approche de l’enseignement hybride Pellerin, Martine; University of Alberta - Soler Montes, Carlos; Instituto Cervantes of Albuquerque (New Mexico)
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Highly Relevant Mentoring (HRM) as a Faculty Development Model for Web-Based Instruction / Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat haute efficacité), un modèle de formation du corps professoral à l’enseignement en réseau Carter, Lorraine; Nipissing University - Salyers, Vincent; Laurentian University - Page, Aroha; Nipissing University - Williams, Lynda; British Columbia Institute of Technology - Albl, Liz; University of Northern British Columbia - Hofsink, Clarence; University of Northern British Columbia
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Computer Applications in Counselor Education: Developing Cultural Competencies Through Online Collaboration of Future School Counselors / L’informatique dans l’éducation des orienteurs : le développement du savoir-faire culturel par la collaboration en Ilieva, Vessela; Utah Valley University - Erguner-Tekinalp, Bengu; Drake University
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Approche de Modernisation de l’Enseignement des Langues et Cultures Nationales du Cameroun à l’aide des TIC / Approach of modernization of Cameroon national cultures and languages teaching through ICT Nkenlifack, Marcellin; Université de Dschang - Nangue, Raoul; l'Université de Dschang - Demsong, Bethin; Université de Dschang - Tchokomakoua, Maurice; Ministère des Enseignements Secondaires
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Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training, Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training Macdonald, Iain; University of British Columbia - Chiu, Jason; University of British Columbia
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Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue, Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue Bullen, Mark; British Columbia Institute of Technology - Morgan, Tannis; Justice Institute of British Columbia - Qayyum, Adnan; University of Ottawa
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