REQUISITOS DE INGRESO:
Consignar ante el Consejo Directivo del Postgrado los siguientes recaudos:
Una exposición escrita (de 10 a 15 páginas) donde se formule el problema de investigación, metodología, soportes teóricos y bibliográficos.
Una carta de aceptación formal…

El estudio indaga la actuación de profesores experimentados a partir de la caracterización de explicaciones en clases de física en una facultad de ingeniería. La aproximación metodológica es cualitativa. Es un estudio de casos. Dado el carácter social, didáctico, semiótico,…

La comunidad sorda demanda una práctica comunicativa fundamental de naturaleza interpersonal, tan válida como la requerida por cualquier ser humano que maneje otro sistema de representación del lenguaje. Una comunicación que permita a sus usuarios, los sordos, el reconocimiento de…

El presente trabajo representa una propuesta metodológica en la enseñanza del griego antiguo. Su premisa está sustentada en la explicación de los sintagmas nominales como matrices sintácticas que, junto al verbo, forman estructuras oracionales. Mediante la presentación de los siete…

Durante la década de los años
sesenta se produce la consolidación de
la profesión académica en Venezuela
como consecuencia de la expansión de
la educación superior. En este contexto,
la Universidad de Los Andes se nutre
de la afluencia de…

Duración: 120 horas., El curso estará orientado a satisfacer las necesidades académicas de los participantes, atendiendo a su área de conocimiento y actividad profesional. Por ello estará dirigido a profesionales de todas las carreras y a tesistas de pregrado y…

El presente estudio es un
acercamiento al conocimiento del
tratamiento que recibieron los sectores
menos privilegiados de la sociedad
colonial venezolana, en los debates
constituyentes y primera Carta Magna
promulgada en diciembre de 1811. En
ella quedará plasmado la igualdad

La investigación revisa
una parte de la bibliografía no
especializada que interesa para
el estudio de la historia de la
arquitectura y el urbanismo de San
Cristóbal. En esta oportunidad nos
ocuparemos de lo escrito por seis
autores: Juvenal Anzola…

Este artículo propone una lectura afroepistemológica del sistema de Ifá. Las
políticas de la epistemología académica europea han despreciado el conocimiento
tradicional africano. Ifá no ha sido una excepción. Pero a través de este método
se han confi gurado gran…

Las TIC en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para
las formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento
sino también para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de
construir ambientes de aprendizaje que…