Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2010" |
Fecha:"04" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"40" |
Fecha:"2012" |
Tema:"Revistas" |
Revista Educere | (126) |
Artes y Humanidades | (83) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (48) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (45) |
Revista Fermentum | (45) |
Más... |
1.
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Prácticas de escritura académica en la universidad: ¿Reproducir o transformar?, Academic writing, transformation or reproduction?, Práticas de escrita acadêmica na universidade: Reproduzir o transformar? Serrano de Moreno, Stella - Duque de Duque, Yolimar - Madrid de Forero, Alix
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2.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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3.
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África allende la oscuridad heredada del imaginario occidental. Una toma de conciencia, Africa beyond the darkness inherited Western imaginary finding awareness Mata, María Gabriela
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4.
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Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
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5.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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6.
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Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche Arrocha González, Ruperto
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7.
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Fermentum, Unas Miradas de las Ciencias Sociales.
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8.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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9.
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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10.
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Las metáforas del saber., Metaphors of knowledge. Márquez, Emilia
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