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Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este trabajo relata la exitosa experiencia de la incorporación de plataformas virtuales de aprendizaje como complemento de la enseñanza presencial en los cursos de Probabilidad y Estadística de la Regional Avellaneda de la Universidad Tecnológica Nacional durante el ciclo lectivo…
Fecha:	2012-07-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Las secciones cónicas en un ambiente computacional
Etcheverry, Nilda - Reid, Marisa - Botta Gioda, Rosana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este trabajo describimos una propuesta de actividades realizadas con el uso de software, incluidas en el proceso enseñanza aprendizaje, de algunos contenidos del programa vigente de las asignaturas Matemática y Cálculo, correspondientes a las carreras de Ingeniería en Recursos…
Fecha:	2012-07-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Enseñanza universitaria: innovación en tecnología y pedagogía
Lipsman, Marilina - Salvatierra, Fernando - Florio, María Paz - Augustovski, Ianina - Hara, Gabriela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este trabajo pretende iniciar un recorrido por las acciones del Área Pedagógica de la Facultad de Farmacia y Bioquímica (UBA) entendidas como estrategias para generar espacios de reflexión sobre las prácticas docentes universitarias y la mejora de la enseñanza en…
Fecha:	2012-07-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La Agronomía abarca variadas áreas del conocimiento que deben articularse en las currículas/estrategias pedagógicas para propiciar la integración de conocimientos. Objetivo: evaluar amplitud temática, cargas horarias, estrategias de integración de la enseñanza del diagnóstico y tecnología de fertilización en varias…
Fecha:	2012-09-27
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La formación del futuro profesional en ciencias agropecuarias implica no solo la apropiación del conocimiento disciplinar e investigativo sino de una serie de competencias referidas a su ética profesional y a la valoración de los recursos naturales, que serán parte…
Fecha:	2012-10-01
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La ética ambiental es un ámbito de preocupación y reflexión relevante en la formación del profesional en ciencias agrarias. El currículo de las carreras agropecuarias incluye normas, valores ético ambientales y, también, aborda un concepto con fuertes raíces en la…
Fecha:	2012-10-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Implementación de una estrategia para reducir la brecha tecnológica
Cruzado, Graciela Susana - Giulianelli, Daniel Alberto - Rodríguez, Rocío Andrea - Vera, Pablo M. - Moreno, Edgardo J. - Rojas, Clara L.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente artículo se muestra la existencia de la brecha tecnológica entre las comunidades que utilizan las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) como parte de su vida cotidiana y aquellas que no poseen ningún tipo de conocimiento…
Fecha:	2012-09-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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El (des)conocimiento del alumnado universitario sobre los órganos de gobierno y representación en la universidad
Puy, Ana - Barrera, María del Carmen - González, Rosaura - Hernández, Juana - Santana, Juana Dolores

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta ponencia se presenta un estudio en el que se realizaron un total de 49 entrevistas semiestructuradas a alumnado (24 alumnas, 25 alumnos) de la Universidad de La Laguna, donde, entre otras cuestiones, se indagaba acerca de sus conocimientos…
Fecha:	2012-11-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Las competencias psicosociales del científico: reflexiones y perspectivas
Tobón, Sergio - Núñez Rojas, Ariel César

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Tradicionalmente, la formación del científico se ha enfocado al desarrollo de competencias de lecto-escritura, cálculo estadístico, observación, formulación de modelos teóricos, etc. Sin embargo, se ha descuidado la formación de una serie de competencias de gran importancia en la investigación…
Fecha:	2012-11-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

El aprendizaje entre pares : una experiencia posible en la educación superior
Universidad del Rosario, Programa de Divulgación Científica

Formato:	acceptedVersion, workingPaper
Enlaces:	¿Cómo el aprendizaje entre pares facilita el mejor desempeño académico y social de los individuos? Para resolver esta inquietud, el Grupo de Investigación en Educación Médica y en Ciencias de la Salud, de la Universidad del Rosario, hizo un completo…
Fecha:	2012
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia