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Recurso libre

Webcams como equipo de prácticas en asignaturas de visión artificial y reconocimiento de patrones
Ñeco, Ramón - Fernández, Cesar - Vicente, María Asunción

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presenta una propuesta de programa práctico, atrayente y de bajo coste, para asignaturas de Visión Artificial y Reconocimiento de Patrones. Las prácticas se centran en el procesamiento y reconocimiento de imágenes faciales que los propios alumnos capturan en clase.…
Fecha:	2012-11-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Hacia una mayor responsabilidad del alumno en su aprendizaje: herramienta aplictest
Montero, José Antonio - Moran, José Antonio - Vicent, Lluis - Ciutad, Sandra - Formiga, Lluis

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La Unión Europea apuesta más por el aprendizaje centrado en el alumno que por la enseñanza centrada en el profesor en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior [1]. El alumno debe adoptar un papel mucho más activo, por…
Fecha:	2012-11-29
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Enseñanza interactiva de programación y algoritmia
Fernández, Marcela - Ponzo, Mauricio - Navarría, Salvador

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se pretende lograr una mayor asimilación del alumno sobre los algoritmos básicos utilizados en programación. Para ello se ha implementado en entorno Windows® una colección de programas que permiten operar, en forma interactiva, sobre los distintos temas que constituyen los…
Fecha:	2012-11-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Curso autoasistido en intranet
Cavaller, Daniel G. - Piccolella, Fernando

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente proyecto de investigación: “Desarrollo de la Capacitación en intranets por aplicación de sistemas inteligentes” o “Curso Autoasistido en Intranet” contó con el auspicio de la Cooperadora de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo…
Fecha:	2012-11-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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¿No se cumple la Ley de Kirchhoff?
Baade, Nieves - Chiodini, Horacio - Palacios Mustelier, José

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presenta una experiencia de laboratorio donde se utiliza a la PC como instrumento adquisidor de datos. Esta experiencia se encuentra dentro del marco de innovaciones propuestas para la mejora de la enseñanza de temas de electromagnetismo. La elección del…
Fecha:	2012-07-31
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Jornadas Interdisciplinarias Universidad y Nivel Polimodal
Aveleyra, Ema Elena - Ferrini, Adrián

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza que integra las nuevas tecnologías, con el uso de la computadora en las modalidades de adquisición de datos y simulación, a una práctica tradicional de laboratorio. Fue implementada en una experiencia…
Fecha:	2012-08-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Las ventajas de la adquisición de datos en el laboratorio de Física
Lucero, Pablo - Kofman, Hugo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este trabajo describe el desarrollo de una interfase de adquisición de datos para su aplicación en el laboratorio de Física, pensada para múltiples aplicaciones. Se muestran las diversas ventajas que reporta su utilización, explicándose las nociones básicas sobre conversión analógico…
Fecha:	2012-08-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La realidad de la experimentación física en laboratorios remotos
Mattaloni, Mariela - Kofman, Hugo - Lucero, Pablo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La utilización de las NTIC’s suscita nuevas líneas de trabajo e investigación, abriendo la posibilidad al desarrollo de nuevas estrategias docentes en el dictado de asignaturas de carácter científico. En la actualidad Internet juega uno de los principales papeles en…
Fecha:	2012-08-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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NTICs en un trabajo práctico de ingeniería química
Marzocchi, Victorio A. - Zanuttini, Miguel Ángel - Taleb, María Claudia - Kofman, Hugo - Lucero, Pablo - Vera, Carlos R.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se describe una experiencia de la aplicación de NTICs en la enseñanza, durante la ejecución de un trabajo práctico de una asignatura de grado de Ingeniería Química. El objetivo del trabajo práctico es la obtención de una pasta kraft de…
Fecha:	2012-08-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

¿Internet crea adicción?
Pastran, Graciela Elizabeth - Pizarro, Elena Emilia - Chiarani, Marcela Cristina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente trabajo reseña la viabilidad educativa de una investigación llevada a cabo por alumnos de 6º año “C” de la Escuela N°2 Bernardino Rivadavia de la provincia de San Luis, Argentina. En una primera aproximación investigaron en que consistía…
Fecha:	2012-07-31
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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11.

Aplicaciones de las TICs en el Laboratorio de Física
Aveleyra, Ema Elena - Lipovetzky, José - Garea, María Teresa

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El empleo de herramientas informáticas requiere de un trabajo integral de diseño, implementación y evaluación de las estrategias de enseñanza. En el presente trabajo se realiza la evaluación de una experiencia didáctica en la que se aplicaron nuevas tecnologías en…
Fecha:	2012-08-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

12.

Ensayo PROCTOR con MATHEMATICA
Huttin, Rosa

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presenta una aproximación numérica para la determinación de la “Densidad Seca Máxima”, y la “Humedad Optima” de la compactación de suelos que se obtiene con el Ensayo Proctor, a partir de datos experimentales (S/Norma de Ensayo VN-E5-93 de la…
Fecha:	2012-08-06
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

13.

Impacto de las TICs en los procesos de articulación, ingreso y aprendizaje universitario
Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys - De Giusti, Armando Eduardo

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presentan los resultados obtenidos del seguimiento efectuado durante el año 2004 a alumnos del primer año de las Licenciaturas en Informática y en Sistemas de la Facultad de Informática de la UNLP. La motivación principal ha sido la importante…
Fecha:	2012-07-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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14.

Análisis desde una perspectiva social del modo en cómo razona un grupo de estudiantes de secundaria sobre un sistema complejo diseñado con el software de modelamiento VnR
Pérez López, Cuitláhuac I.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Razonar sobre un sistema complejo es complicado para los alumnos. Cuando los estudiantes intentan comprender y razonar sobre un sistema complejo se enfocan sobre las estructuras perceptúales disponibles, interpretan los procesos del sistema a partir de concebir las relaciones causales…
Fecha:	2012-07-31
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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15.

Identificación de estilos de aprendizaje dominantes en estudiantes de informática
Costaguta, Rosanna - Gola, Mariela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Considerar las preferencias de aprendizaje de los estudiantes resulta una alternativa válida para mejorar los logros académicos. Esta investigación se centró en la aplicación de técnicas de minería de datos para descubrir las combinaciones de estilos de aprendizaje mostradas por…
Fecha:	2012-09-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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16.

Fundamentos para el submódulo evaluador en sistemas tutores inteligentes: Diagnóstico, predicción y autoevaluación
Cataldi, Zulma - Salgueiro, Fernando A. - Lage, Fernando Javier

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presentan las funciones básicas del submódulo evaluador y se describe cómo se llevará cabo el diagnóstico y la evaluación. Con base en los errores cometidos en sus evaluaciones y a partir del análisis de los mismos se busca efectuar…
Fecha:	2012-10-19
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata