El uso de las nuevas tecnologías y el diseño interactivo de los materiales didácticos permiten la relación básica entre los diferentes elementos que forman cualquier proceso formativo: el estudiante, el profesor y los materiales complementarios (Duart & Sangrá 2000).
En…

En este proyecto daremos las bases para la investigación y el desarrollo del proceso de Descubrimiento de Conocimiento en Bases de Datos con Ontologías. La principal motivación para la inclusión de ontologías en dicho proceso es la necesidad de incluir…

El objetivo de esta línea de trabajo consiste en formalizar el razonamiento científico utilizando un lenguaje lógico. Dentro del método científico, especialmente dentro de las ciencias experimentales, se establecido un conjunto de procedimientos que permiten llevar adelante la explicación y…

En este trabajo se presenta un planificador, que durante la búsqueda de un plan, genera conocimiento en la forma de reglas rebatibles, para representar información de cuales acciones lo llevaron a encontrar un plan y cuáles no. De esta forma,…

Mediante el presente se comunican los avances en la aplicación de la Modalidad Semipresencial del Profesorado en Ciencias de la Computación, como una de las etapas consideradas fundamentales, dentro del Proyecto “Ambientes Colaborativos Inteligentes (Proyecto de Ciencia y Técnica), como…

En la Universidad la comunicación entre docentes, graduados y estudiantes asume generalmente una dirección asincrónica y vertical. La diversidad que se observa en los estudiantes respecto del estado de preparación, expectativas y necesidades hace que los docentes recurran a la…

Los modelos basados en lógica difusa, o modelos difusos, se construyen a partir de reglas que vinculan las entradas y las salidas de una caja negra, que describen el comportamiento del sistema a modelar. La lógica difusa permite definir reglas…

Las reflexiones que se desarrollan en esta ponencia, se basan en un conjunto de planteamientos que han sido puestos en consideración de la comunidad académica de la Universidad Pedagógica Nacional, con el propósito de definir y delimitar lo que se…

La Programación en Lógica Inductiva (ILP) es una propuesta de aprendizaje que utiliza a la Programación en Lógica (PL) como herramienta de representación de conocimiento. Se han desarrollado muchos mecanismos de aprendizaje a través de la generación de programas lógicos…

La finalidad de este proyecto es diseñar e implementar un sistema multiagentes que permita implementar en forma distribuida un sistema de Argumentación Rebatible. En la Argumentación Rebatible las conclusiones de un agente son sustentadas con argumentos. Una conclusión se dice…