Argumentative formalisms have been widely recognized as knowledge representation and reasoning tools able to deal with incomplete and potentially contradictory informa- tion. All such formalisms are computationally demanding. Hence, optimizing argumen- tative systems has been approached from di erent views.

In a production system it is usual to stress minimum tardiness to achieve higher client satisfaction.
According to the client relevance, job processing costs and requirements, and various other considerations, a weight is assigned to each job. An important, non-trivial,…

El problema que da origen a este desarrollo se debe a la dificultad que tienen los estudiantes al abordar el tema de la robótica utilizando los materiales bibliográficos y las explicaciones teóricas. Por este motivo, se pensó en un software…

A multi-agent system is made up of multiple interacting autonomous agents. It can be viewed as a society in which each agent performs its activity cooperating to achieve common goals, or competing for them. They establish dialogues via some kind…

El rendimiento académico estudiantil ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando el alumno.
Se puede analizar el rendimiento académico como una medida de las capacidades del…

La llegada de las Tics a la escuela, han provocado un cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como así también un cambio en el alumno que ahora es el principal protagonista de su conocimiento, y con lo cual,…

El objetivo de esta investigación es el estudio de la problemática de inconsistencia que pueda aparecer en los Sistemas Basados en Conocimiento (SBC). Los SBC pueden ser clientes de muchas fuentes de información, y estas pueden contener información inconsistente al…

El rendimiento académico estudiantil ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando el alumno.
Se puede analizar el rendimiento académico como una medida de las capacidades del…

About fifteen years ago, the Electronic Engineering Department of the National Technological University of Buenos Aires was structured grouping the curricula in Knowledge Areas. One of them was the Digital Area. It was assumed that its contents should be changing…

El presente artículo expone la línea de trabajo de algunos de los integrantes del Grupo de Investigación en Informática de Gestión, quienes han desarrollado una serie de herramientas para la Gestión del Conocimiento, tanto en entidades públicas como privadas. Las…