|
1.
|
Incorporación de las nuevas tecnologías de la Comunicación y de la Información al quehacer docente universitario Godoy Guglielmone, María Viviana - Mariño, Sonia Itatí - Dapozo, Gladys N. - Petris, Raquel H.
|
|
2.
|
Concepciones, creencias, teorías implícitas y formación del profesorado en historia Torres Bravo, Pablo Antonio
|
|
3.
|
Narrar y escuchar Malvinas Giordano, Carlos José - Lino, Susana - Gratti, Ana Laura - Castaño, María Martha - Guidone, Claudia
|
|
4.
|
Aplicación de métricas de madurez en conceptualización de sistemas expertos Pollo Cattaneo, María Florencia - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón
|
|
5.
|
Análisis del aprendizaje usando el nivel de la incertidumbre en la adquisición de
conocimiento Huapaya, Constanza Raquel - Lizarralde, Francisco A. - Arona, Graciela - Vivas, Jorge
|
|
6.
|
Comunidad de aprendizaje en un contexto virtual: red de docentes de la FI UNLZ Comoglio, Marta - Pascal, Oscar - Campoli, Oscar
|
|
7.
|
Identificación de tareas críticas en una metodología de desarrollo de proyectos de explotación Pytel, Pablo - Pollo Cattaneo, María Florencia - Rodríguez, Dario - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón
|
|
8.
|
Reconocimiento automático de artículos científicos Lavallen, Pablo J. - Bordignon, Fernando - Tolosa, Gabriel Hernán
|
|
9.
|
Cuerpo y subjetividad: consumismo y procesos de socialización/educación en las sociedades de consumidores Bravin, Clara
|
|
10.
|
Del género como jaula al género y sus posibilidades: negociaciones del conocimiento dentro del aula Gagliardi, Lucas
|
