En este trabajo se realiza una propuesta de juegos modificados, teniendo en cuenta las exigencias didácticas para una enseñanza desarrolladora donde el alumno juega un papel activo, transformador del proceso de enseñanza, aprendizaje basado en un clima de implicación, de…

Este artículo presenta un subsistema en-línea orientado a la gestión de la información de los proyectos de investigación que se llevan a cabo en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (UNNE). La implementación de tecnologías de la…

La perspectiva de la Educación Superior basada en competencias se fundamenta en una concepción constructivista, se potencia en el nuevo espacio tecnológico con las TIC, e implica trasladar el foco de la “información” al “conocimiento”, su construcción, integración y aplicación.

El contexto productivo contemporáneo y el constante desarrollo tecnológico exigen del personal profesional nuevos requerimientos de sus competencias laborales. En esto ha influido la reestructuración de las demandas de trabajo con nuevas áreas de conocimiento y estratos de empleo, así…

Para la efectiva educación del siglo XXI, se impone con la llegada de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (nTIC´s, señaladas por UNESCO desde 1982 como realidad/necesidad cada vez mas acuciante) prefenciar cada vez mas y mejor,…

En los últimos tiempos todos hemos oído hablar una y otra vez de las múltiples posibilidades que ofrecen los ordenadores en general, y particularmente las Nuevas Tecnologías (NNTT) para la enseñanza de cualquier área de conocimiento. Poco a poco, y…

En el presente trabajo se aborda la investigación psicolingüística vinculada al lenguaje infantil y, dentro de este, la que está relacionada con la producción de enunciados lingüísticos. Se describen y explican algunos aspectos del proceso mediante el cual el niño…

Hay que admitir que la sociedad en la que ahora nos desenvolvemos, es multicultural y debemos tender a que sea intercultural, consiguiendo que las culturas que conviven se conozcan, se conserven, se enriquezcan mutuamente y respeten las peculiaridades de todas…

La sociedad del conocimiento provoca una demanda creciente sobre las instituciones de educación superior y además modifica las características demográficas de los demandantes. La dispersión geográfica, una población más adulta y una mayor proporción de estudiantes que deben trabajar al…

Mediante el presente se comunican los avances en la aplicación de la Modalidad Semipresencial del Profesorado en Ciencias de la Computación, como una de las etapas consideradas fundamentales, dentro del Proyecto “Ambientes Colaborativos Inteligentes (Proyecto de Ciencia y Técnica), como…