| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2002" |
| Fecha:"38" |
| Fecha:"11t20" |
| Revistas | (18) |
| Escuela de Educación | (15) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (15) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (15) |
| Educación | (7) |
| Más... |
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India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
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Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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Risa y sonrisa en el lenguaje Homérico. Estudios de expresión y contenido en Ilíada 2.243-283 Y 21.479-517 Lara Rincón, Jesús Darío
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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Presentación
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