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1.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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2.
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La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes Molina C., Magdi
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3.
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Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de química, A critical analysis of chemistry teacher training, Estudo crítico disciplinar na formação do docente de Química Ledezma Rodríguez, Hermes Lucía - Briceño Soto, José Manuel - Terán Matanzo, Migdairy Josefina Miery
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4.
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Evento: IV Encuentro internacional de formación docente en lenguas modernas
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5.
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Evento: Historia, trabajo y sociedad
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6.
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Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
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7.
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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8.
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Evento: Ciclo de Conferencias: Reflexiones a 200 años del 19 de Abril de 1810
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9.
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Evento: Preinscripciones de Postgrado 3era. Cohorte
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10.
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Evento: II Jornadas de Pedagogía de la Educación
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