La creatividad está imbricada de una manera profunda e indisoluble en el propio acto
de generar/aprender/enseñar/ingeniar/cambiar/desaprender/reaprender viejos y nuevos cognocimientos,
porque deriva de las variadas competencias humanas relacionadas con interpretar,
descubrir, inventar, manifestar, hacer patente o formalizar ideas o experiencias…

Profesora titular, egresada de la UCV. Ingreso a la ULA por concurso de oposición en 1979. Magister Scientiarum en Trabajo Social y Acción Social. Mención Planificación de Políticas Sociales, LUZ-Zulia. Doctorado en Ciencias Humanas, Mención honorífica. ULA. Candidata al doctorado…

Este trabajo revisa la experiencia de la Misión Barrio Adentro (BA) en seis comunidades zulianas durante el período
2003-2006, con el objetivo de identificar cómo se ha venido ejecutando y cuáles serían los resultados e impacto social sobre la…

Duración: 120 horas., El curso estará orientado a satisfacer las necesidades académicas de los participantes, atendiendo a su área de conocimiento y actividad profesional. Por ello estará dirigido a profesionales de todas las carreras y a tesistas de pregrado y…

Actividades a desarrollar CLED2012
Ponencias en línea: arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión.
Conferencias con invitados especiales: mediante videoconferencia vía Web con diversos mecanismos de interacción, que permiten la participación activa de los espectadores.
Concurso…

En nuestro país, no se ha dado al cine y al video el valor que tienen como recursos didácticos para el estudio de realidades históricas y como fuentes e instrumentos para la creación de conocimiento en ese campo de las…

6-24, trimestral

Los movimientos historiográficos de la segunda mitad del siglo XX han tenido como característica fundamental la inclusión de actores históricos "no tradicionales", entendiendo por tales, aquellos sujetos que no ocuparon espacios de poder en las esferas política y económica. Una…

La importancia del trabajo cooperativo a fin de lograr aprendizajes significativos en clases de matemática, en las dos primeras etapas de la Educación Básica, motivó la realización de un estudio cualitativo, basado en la investigación-acción. Siguiendo los pasos sugeridos para…

El objetivo de esta indagación documental y analítica es reflexionar sobre la ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento,

dentro del marco de la investigación para la transformación del hombre y de la mujer. Se expone…