, Editorial:, Continuan los cambios., Aguilera, Oscar, Presentación, Las, miradas de las ciencias humanas., Reflections upon the social sciences., Silva, Alejandrina, Damnificados,, desplazados y colonos., Disaster victims displaced and re-settled., Morales, Nelson, Interpretación, antropológica del mal en la sociedad wayuu.,…

Dentro del presente proyecto de investigación resulta importante un cambio
de paradigma que proporcione piso epistemológico al perfil del docente, orientado
dentro de un proceso de estrategias instruccionales para el aprendizaje significativo
de la informática. En este sentido los objetivos…

Various groups belong to the Center of Research in Reading, Writing, and Socio-educational Innovations (CENDILES):

- The Educational Research Workshop Group (TIE)
- Socio-educational Research and Innovations Group (GISE)
- Theoretical and Didactical Research of the Social…

Si la cuestión es cómo comunicar la ciencia y la tecnología, deberíamos comenzar por transmitir cierto entusiasmo por los conocimientos científicos desde la infancia. Desde nuestro quehacer editorial, nos planteamos el reto de hacer libros que combatan los prejuicios y…

Para que una sociedad tenga posibilidades de acceder a la información científica y tecnológica es necesario crear instrumentos que viabilicen este objetivo. En Colombia el camino para lograr la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, por…

Poesía y ciencia evolucionan juntas: belleza y conocimiento coevolucionan.
Vit Olivier, Patricia

Resumen

A veces escribimos porque trabajamos con una idea y porque llegan a nuestras manos artículos o libros que nos ayudan a conectar nuestro pensamiento con…

El dilema entre trabajar en aras de la socialización del conocimiento, y su apropiación por las grandes mayorías, o por el contrario mantener una polarización excluyente que las privaría de él, se constituye hoy en una de las más drámaticas…

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación está posibilitando la aparición de nuevos modelos de producción distribuida del conocimiento en los que los usuarios, además de receptores de los contenidos, son potenciales productores. Los procesos de…

El Laboratorio de Investigación Educativa "Simón Rodríguez" (LIESR) se funda en 1992 con la finalidad de consolidar un espacio para la investigación relacionada con las Ciencias de la Educación y recibe el reconocimiento del CDCHT en 1995. Los investigadores adscritos…

La educación científica, tanto formal como no formal, busca motivar y crear actitudes positivas frente a la actividad de las ciencias. Los grupos que reciben este tipo de formación serán ciudadanos más sensibilizados sobre la importancia social de la actividad…