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1.
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Kant y el método de trascender en la filosofía de Karl Jaspers, Kant and the transcendental method in the Karl Jaspers philosophy Portuondo Pajón, Gladys L.
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2.
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La ética ambiental como reflexión en el marco de la educación en ciencias y en tecnología: Hacia el desarrollo de la conciencia de la responsabilidad, Environmental ethics as an expression in the framework of education in science and technology: Towards the development of conscience of responsibility Chávez Tortolero, Milagros
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3.
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Hijos de inmigrantes colombianos en el páramo merideño, escuela y memoria cultural., Children of colombian immigrants in the moor merideño, school and cultural memory. Urbina Pimentel, José Gregorio
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4.
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Una convergencia de arte, psicología y pedagogía para la escuela: El Prelibro., An art convergence, psychology and pedagogy for the school: The prelibro. Barradas Nahr, Mariela
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5.
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Democracia y ciudadanía en la escuela Colombiana., Democracy and citizenship in the Colombian school. Castillo Guzmán, Elizabeth
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6.
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Estilos de crianza, estilos educativos y socialización: ¿Fuentes de bienestar psicológico?., Styles of upbringing, educational styles and socialization of generate. Vielma Rangel, Jhorima
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7.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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8.
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EBP como metodología activa para la enseñanza del cálculo diferencial., Discusión y reflexión sobre algunos problemas de cálculo en las ciencias económicas. García O., Luis A. - Moreno, Mar - Azcárate, Carmen
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9.
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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas. García O., Luis A. - Azcárate, Carmen - Moreno, Mar
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10.
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Humanismo y Conocimiento Científico. Bravo, Victor
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11.
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Tres décadas construyendo academia., Vicerrectorado Académico ULA. Hernández Barrios, Manuel
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12.
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La Globalización de la Paz Lobo, Eva Lina
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13.
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Agora Trujillo, Revista del Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social
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14.
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Reseñas.
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15.
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Presentación
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16.
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Briceño Ruiz, José y Souto Souto González, Xosé Manuel (1999): didáctica de la geografía. Problemas sociales y conocimiento del medio. Santiago Rivera, José Armando
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17.
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Información General: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES) Universidad de Los Andes
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18.
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Actualidad Contable FACES
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19.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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20.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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21.
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Información General: Laboratorio de Cristalografía Universidad de Los Andes
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22.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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23.
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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24.
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Curso de Lógica y Matemática - Introducción del curso Dávila, Jacinto
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25.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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26.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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27.
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Maestría, investigación y tesis: reto o dificultad a vencer?., Master's degree, research and thesis: challenge or uncertainties to defeat?. Linares de Gómez, Rosalba
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28.
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Índice acumulado 1996 -1999.
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29.
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Conferencias de la "I Jornada de Investigación y Postgrado sobre la Geografía y su Enseñanza": geografía, horrible geografía., Conferences "I Research and Postgraduate Symposium on Geography and teaching-learning of Geography": geography, horrible geography. Gómez, Heriberto
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30.
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Reeñas / Eventos
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31.
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Una estrecha relación entre el turismo, la geografía y el mercadeo., A close relationship between tourism, geography and marketing. Portillo, Alfredo
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32.
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Sandoval, Juan Manuel y Álvarez de F., Raquel (2003): integración y fronteras en américa latina. Las regiones de frontera en la nueva integración latinoamericana: procesos y actores. Linares de Gómez, Rosalba
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33.
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Briceño Ruiz, José (2003): las teorías de la integración regional y su praxis en Europa y América Latina. Yonis Lombano, Mirna J.
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34.
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La lengua como elemento de acceso al conocimiento Márquez Rojas, Melva J.
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35.
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Evento: Charlas sobre la Historia de las Matemáticas: David Makinson, un pionero de la dinámica del conocimiento
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36.
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Información Básica: Postgrado en Lingüística Universidad de Los Andes
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37.
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Literatura y Locura Gros, Frédéric - Dávila Rojas, Jorge Luis
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38.
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La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento Rivas, Pedro José
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39.
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Fluidos de conocimiento y sensibilidad, Julián Aguirre Pe Salas Escalante, Nellyana
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40.
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Vial Universidad de Los Andes
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41.
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Información Básica: Postgrado en Estadística Universidad de Los Andes
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42.
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Michel Foucault por Sí Mismo Ewald, François - Defert, D. - Dávila Rojas, Jorge Luis
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43.
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Del conocimiento tecnológico al fin de la ciencia. Perdomo, José Camilo
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44.
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Contabilidad y ambiente. Una disciplina y un campo para el conocimiento y la acción, Environmental accounting. A discipline and a field for knowledgment and action Ablan Bortone, Nayibe
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45.
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Química Universidad de Los Andes
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46.
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Información Básica: Postgrado en Economía Universidad de Los Andes
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47.
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Academia
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48.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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49.
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La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte II Rivera Román, José Francisco - Cárdenas, María Luisa
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50.
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Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
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