| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"02t09" |
| Fecha:"2005" |
| Temas: "Escuela de Educación" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (18) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (18) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (18) |
| Revistas | (18) |
| Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (16) |
| Más... |
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1.
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La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica. Muro Lozada, Xiomara
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2.
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Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico. Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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3.
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Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
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4.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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5.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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6.
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Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
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7.
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Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica., Effects of memorization in daily school practices in teaching geography. Santiago Rivera, José Armando
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8.
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Eventos., Events.
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9.
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Presentación..., Presentation. Aranguren R., Carmen
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10.
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Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la escuela., Pedagogical considerations to promote reading inside and outside the school. Morales, Oscar Alberto - Rincón G., Ángel Gabriel - Tona Romero, José
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