1.
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Matemática educativa, identidad y Latinoamérica: el quehacer y la usanza del conocimiento disciplinar Cordero Osorio,Francisco - Silva-Crocci,Héctor
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2.
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Sesgos comunes en la educación y la capacitación basadas en estándares de competencia Climént Bonilla,Juan B.
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3.
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Interno y externo, racionalidad teórica y racionalidad práctica: Comentarios al artículo de Jesús Vega Encabo Peláez Cedrés,Álvaro
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4.
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Quaestiones Heracliteae: Análisis y comentario de los Nuevos ensayos sobre Heráclito Berruecos Frank,Bernardo
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5.
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Guillermo de Ockham y el desafío escéptico en los Quodlibeta Septem Gamboa,Deni
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6.
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La sociología del conocimiento de Norbert Elias Guerra Manzo,Enrique
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7.
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Aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC) Mendiola-Santibañez,J. D. - Cortes -Salinas,L. - Hernández-Guzmán,VM. - Herrera-Ruiz,G. - González-Gutierrez,C. - Lara-Guevara,A.
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8.
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'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas: El caso de los cuerpos geométricos Sgreccia,Natalia - Massa,Marta
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9.
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Construcción del conocimiento y desarrollo académico en la universidad Garello,María Virginia - Rinaudo,María Cristina - Donólo,Danilo
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10.
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La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico Alfaro López,Héctor Guillermo
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