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1.
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Generación de conocimiento en la educación en línea: un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado Peñalosa Castro,Eduardo - Castañeda Figueiras,Sandra
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2.
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Rasgos de la identidad del profesor de enseñanza media en su trayectoria de formación y desempeño profesionales: ¿Cómo, cuándo y con quiénes adquiere su condición de profesor? Ojeda,Mariana Cecilia
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3.
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Proceso de formación del investigador en el área tecnológica: El caso de los programas de Postgrado del CENIDET Sánchez Lima,Leticia
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4.
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El aula de matemáticas: un rico ámbito de estudio para el desarrollo profesional de los profesores en servicio Cedillo Ávalos,Tenoch Esaú
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5.
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Tecnologías de información: inclusión en la educación basada en lo digital Andrade Castro,Jesús Alberto - Campo-Redondo,María Susana
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6.
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Defecto septal atrioventricular: Estudio anatomopatológico y correlación embriológica Kuri Nivon,Magdalena - Martínez Martínez,Edith - Muñoz Castellanos,Luis - Espínola Zavaleta,Nilda
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7.
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Guillermo de Ockham y el desafío escéptico en los Quodlibeta Septem Gamboa,Deni
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8.
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Hacia las sociedades del conocimiento Federico Núñez,Rosa Adela
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9.
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Conocimiento previo, modelos mentales y resolución de problemas: Un estudio con alumnos de bachillerato Solaz-Portolés,Joan Josep - Sanjosé López,Vicent
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10.
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El conocimiento humano y el progreso infinito del razonamiento Klein,Peter
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