1.
|
Produção animal do bioma caatinga: paradigmas dos "pulsos - reservas". ANDRADE, A. P. de - SOUZA, E. S. de - SILVA, D. S. da - SILVA, I. D. F. da - LIMA, J. R. S.
|
2.
|
Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG. CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - LIMA, A. C. S. - NEVES, D. P. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B. - SHINZATO, E.
|
3.
|
Especificação de requisitos do sistema inteligente para diagnóstico, recomendação de uso e monitoramento de composto de lixo urbano em agricultura. DEUS, R. da S. de - SANTOS, A. D. dos - SILVA, F. C. da.
|
4.
|
O uso de unidades de referência como ferramenta para a construção de sistemas agrícolas biodiversos para a agricultura familiar. CANUTO, J. C. - RAMOS FILHO, L. O. - URCHEI, M. A. - CAMARGO, R. C. R. de - RAMOS, M. S. T. A. S.
|
5.
|
Aderência à legislação brasileira de produção orgânica: o caso dos produtores do Assentamento Chapadinha - DF. GUZMÁN, C. M. - SOLARTE, M. G. - SOARES, J. P. G. - JUNQUEIRA, A. M. R. - CARVALHO, J. M.
|
6.
|
Sinecologia e inventário forrageiro para manejo participativo de agroecossistema de base familiar. RODRIGUES, T. M. M. - ARAÚJO, M. E. de - PONTE, M. de F. da - RODRIGUES, G. P. - FERREIRA, R. de S. - SILVA, Y. L. - FARIAS, J. L. de S. - FERNANDES, F. E. P.
|
7.
|
Estabelecimento de espécies frutíferas e nativas em um sistema agroflorestal biodiverso. BRAGA, K. S. M. - RAMOS FILHO, L. O. - QUEIROGA, J. L. de - CAMARGO, R. C. R. de - CORRALES, F. M.
|
8.
|
Critérios para a definição da área de estudo e do banco de dados destinados à modelagem da dinâmica espacial de sub-bacias sob expansão da palma de óleo na Amazônia brasileira. SILVA, A. K. L. - FUSHITA, A. T. - PEREIRA, S. E. M. - SANTOS, J. T. S. dos - VENTURIERI, A. - SOUZA, A. M. L. de - GALHARTE, C. A. - CRESTANA, S.
|
9.
|
The relationship knowledge, learning, innovation and competitive advantages: a conceptual model. COSTA, M. da P. B. - CABRAL, J. E. de O.
|
10.
|
Typology of sustainable innovations and the relationship with knowledge, learning, and sustainability impacts: a model. CABRAL, J. E. de O. - COSTA, M. da P. B.
|