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¿Qué escribir en la escuela? Análisis de una propuesta institucional de escritura a través del currículum
Navarro, Federico; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Buenos Aires, Universidad Nacional de General Sarmiento
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Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Evaluaciones anónimas, análisis discursivo; análisis etnográfico, |
| Enlaces: |
 
Resumen En este artículo busco contribuir con la didáctica de la lectura y la escritura a partir de la descripción del Programa de Escritura en la Escuela, un proyecto que adapta críticamente el enfoque escribir a través del currículum para…
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| Fecha: |
2013-02-17 |
| Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
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