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1.
Addresses in memory of Edward Drinker, Cope delivered at the meeting in the hall of the American Fhilosophical Society held at Philadelphiafor promotig useful knowledge
Anonymous
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Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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2.
The concise knowledge library: natural history
Lydekker, Richard
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Fecha: 2013-08-08
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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3.
An analysis of the knowledge of the turtle fauna of Mexico
Rozella B Smith - Hobart M Smith
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Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
Rabies 2007: perspective from Asia
Henry Wilde - Thiravat Hemachudha - Pakamatz Khawplod - Veera Tepsumethanon - Supaporn Wacharapluesadee - Boonlert Lumlertdacha
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Fecha: 2008-06-22
Recurso: Asian biomedicine: research reviews and news

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5.
A visão dos professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS: os saberes na docência
Xavier, Claudia Renata Rodrigues; SEMED UFMS
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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6.
A linguística aplicada ao teatro no ensino de inglês: do fragmento à uma hiper-realidade
Lacerda Lima, Lindomar Cavalcante; SEMED/SED
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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7.
Wiki: ferramenta de autoria e colaboração na Web 2.0
Ribas, Ana Maria; SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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8.
Professor X TICS: dificuldades ou comodismo?
Oliveira, José Sávio de; Escola Municipal Rafael Abraão
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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9.
Hybrid Methodology Involving Scrum and Waterfall Model towards the Software Project Development in Academic Knowledge Centers
Pathak, Sonali; Lovely professional university - Saxena, Pallavi; Lovely professional university
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2012-06-30
Recurso: International journal of evaluation and research in education

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10.
Cora ethnozoology, l knowledge; a bio-ecological and cross cultural approach
Malkin, Borys
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Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM