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1.
Moral Hazard and Marshallian Inefficiency: Evidence from Tunisia.
Al, C. - Arcand, J.L. - Ethier, F.
Formato: Article
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Fecha: 2008-01-24
Recurso: Université de Montreal

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2.
A contribution to the knowledge of variation in Opheodrys vernalis (Harlan), with the description of a new subspecies
Grobman, Arnold B
Formato:
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Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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3.
A visão dos professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS: os saberes na docência
Xavier, Claudia Renata Rodrigues; SEMED UFMS
Formato:
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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4.
A linguística aplicada ao teatro no ensino de inglês: do fragmento à uma hiper-realidade
Lacerda Lima, Lindomar Cavalcante; SEMED/SED
Formato:
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Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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5.
Wiki: ferramenta de autoria e colaboração na Web 2.0
Ribas, Ana Maria; SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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6.
Professor X TICS: dificuldades ou comodismo?
Oliveira, José Sávio de; Escola Municipal Rafael Abraão
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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7.
ON THE PROBLEMS OF USING λinv IN STUDY OF NON-TRAPPED COSMIC RAY PARTICLES, ON THE PROBLEMS OF USING λinv IN STUDY OF NON-TRAPPED COSMIC RAY PARTICLES
BRAVO, SILVIA
Formato: ,
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Fecha: 2012-10-26
Recurso: Revistas UNAM

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8.
A (in) visibilidade da produção artística regional nas aulas de artes
Godoi, Rozana Vanessa Fagundes Valentim de - Sanches, Silvana Colombelli Parra; "Instituto de Ensino Superior da FUNLEC-MS"
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-06-26
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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9.
Self-monitoring of blood glucose among type-2 diabetes patients in Malaysia
Hasniza Zaman Huri - Ong Chin Wen - Rokiah Pendek
Formato: Peer-reviewed Article
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Fecha: 2010-01-26
Recurso: Asian biomedicine: research reviews and news

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10.
Ghosts in a Wilderness: Problems and Priorities of Faculty at Mid-Career and Mid-Life
Karpiak, Irene E.
Formato: research-article
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Fecha: 1996-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education