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1.
Review of Creating knowledge, strengthening nations: The changing role of higher education
Beach, Charles M.
Formato: book-review
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Fecha: 2005-09-30
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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2.
An International Comparison of Pre-service Teacher Attitudes towards Inclusive Education
Forlin, Chris; Hong Kong Institute of Education - Sharma, Umesh; Monash University - Loreman, Tim; Concordia University College of Alberta
Formato:
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Fecha: 2007-09-30
Recurso: Disability Studies Quarterly

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3.
Witnesses with Mental Disabilities: Accommodations and the Search for Truth
Ziv, Neta
Formato:
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Fecha: 2007-09-30
Recurso: Disability Studies Quarterly

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4.
Aprendizagem por meio da autoria
Oliveira, Bianca Cabral de; SEMED - Secretaria Municipal de Educação - MS - Oliveira, Regina Maria Horta Barbosa de; SEMED-NS
Formato:
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Fecha: 2011-09-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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5.
Algumas ponderações sobre avaliação em educação física escolar
Xavier, Cláudia Renata Rodrigues; SEMED - Secretaria Municipal de Educação - MS - Fernandes, Christiane Caetano Martins; SEMED-MS
Formato:
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Fecha: 2011-09-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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6.
THE EARTHQUAKE SWARM OF FEBRUARY 1981 IN MEXICO CITY, THE EARTHQUAKE SWARM OF FEBRUARY 1981 IN MEXICO CITY
Havskov, J.; Instituto de Ingeniería, UNAM, México 04510, D.F.
Formato: ,
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Fecha: 2012-09-24
Recurso: Revistas UNAM

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7.
Pedagogia de projetos: um repensar na prática pedagógica docente por meio dos projetos de trabalho na escola
Fernandes, Christiane Caetano Martins; SEMED-MS
Formato:
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Fecha: 2011-09-05
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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8.
Consilience. The Unity of Knowledge.
Mario Sapag-Hagar; Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas, Universidad de Chile
Formato: Artículo revisado por evaluadores
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Fecha: 2010-09-24
Recurso: Anales de la Universidad de Chile

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9.
Analysing Arguments in Networked Conversations: The Context of Student Teachers
Campos, Milton N. - LaFerriere, Therese - LaPointe, Judith M.
Formato: research-article
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Fecha: 2005-12-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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10.
Review of Knowledge Matters, Essays in Honour of Bernard Shapiro
Bruno-Jofré, Rosa
Formato: book-review
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Fecha: 2005-03-31
Recurso: Canadian Journal of Higher Education