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1.
Introducing Scheme in a FP-less environment
Aerts, Kris - De Vlaminck, Karel
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-14
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Methodological approach for pragmatic annotation, Aproximación metodológica para la anotación pragmática
Calle Gómez, Francisco Javier - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-11-11
Recurso: RUA Docencia

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3.
From the cognitive to the pragmatic: the scientist as communicator
Pérez-Llantada Auría, Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-30
Recurso: RUA Docencia

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4.
The internationalisation process of small and medium-sized management consultancies in the UK
Deprey, Brynn Darin
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2012-02-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
The Computational Complexity of Two-Level Morphology
Barton, G. Edward, Jr.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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6.
Forest fire prediction using fuzzy prototypical knowledge discovery
Olivas Varela, José Ángel - Romero, Francisco Pacual
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
The collaborative approach in content and language integrated learning
Carrió Pastor, María Luisa - Perry, David
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-25
Recurso: RUA Docencia

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8.
The Design and Implementation of a Corporate Householding Knowledge Processor to Improve Data Quality
Madnick, Stuart - Wang, Richard - Xian, Xiang
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2004-02-06
Recurso: MIT

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9.
The growth of knowledge : testing a theory of scientific revolutions with a formal model
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-29
Recurso: MIT

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10.
But who learns what? On the risks of knowledge accumulation through networked learning in R&D
Kekäle, Tauno - Cervai, Sara - Gómez Bernabeu, Ana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-22
Recurso: RUA Docencia