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1.
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La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire Varin, Joëlle
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2.
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L’influence des habiletés de motricité fine et des capacités attentionnelles à la
maternelle sur les habiletés d’écriture au début de l’école primaire. Brunelle, Mélanie
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3.
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Élaboration et validation empirique d'un modèle de consultation individuelle auprès des enseignants afin de favoriser l'inclusion scolaire des enfants ayant un TDAH Nadeau, Marie-France
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4.
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Étude comparative du vocabulaire de description de la danse dans les archives et du vocabulaire de représentation de la danse dans la littérature Paquette-Bigras, Ève
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5.
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Endeuillés, mais non isolés : création et mise en place d’une intervention de groupe axée sur le modèle de l’aide mutuelle auprès d’enfants endeuillés Pepin-LeBlanc, Valérie
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6.
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Facebook et les dispositifs de traçabilité vus sous l’angle du droit canadien Abdelkamel, Abdelmadjid
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7.
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Une analyse des facteurs reliés au sentiment d’insécurité en milieu carcéral Mashev, Todor
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8.
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La distribution des connaissances dans la gestion du risque :
analyse des interactions dans le cadre du Comité de la protection civile de la Mairie de Tecoluca - Salvador Arce Arguedas, Maria Lourdes
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9.
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Étude des procédés d’explicitation dans les traductions anglais-français de textes environnementaux Kalinichenko, Tetiana M.
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10.
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Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire Ruberto, Noémia
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