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1.
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Étude des moteurs de développement en Chine rurale et ethnique Brodeur, Julie
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2.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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3.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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4.
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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5.
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La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention
psychosociale en réadaptation physique Crête, Josianne
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6.
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À la convergence des savoirs : la transmission des connaissances entre des Atikamekw et des archéologues Ly, Yvonne Thuy-Vy
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7.
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Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants, Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants Paicheler, Genevieve; UNAM
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8.
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Évaluation qualitative des déterminants de l'utilisation des connaissances issues de la recherche par les enseignants d'écoles secondaires québécoises en milieu défavorisé Chabot, Alexandre
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9.
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Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants, Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants Paicheler, Genevieve; UNAM
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10.
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Savoir et affect : pour une économie du non-savoir Marion, Dominic
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